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我家孩子在参加一对一感统训练之前也是这样的，现在训练一段时间了，孩子突然喜欢学习了，很神奇 |
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2013-11-19 14:20:33 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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当人对某一事物产生好奇的时候，便对其产生了兴趣，就希望去探索。这就是好奇心效应，好奇心是“心灵的饥饿”，没有人可以抵挡住好奇心的诱惑，尤其是孩子。通常来说，好奇心与兴趣总是如影随形的．而兴趣又是最好的老师．孩子在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心。因此，妈妈可以利用孩子的好奇心来激发孩子的兴趣，再让兴趣促使孩子专注做事。 好奇心是促使孩子学习、成长的良机。 6岁的时候，麦克斯韦尔对星星为什么会发光产生了好奇，之后专注研究，终于成为了物理学家；7岁时，达尔文对生钧标本、昆虫鸟兽产生了好奇，有了了解这些东西的兴趣，于是无数个日子里，达尔文专注地观察小动物的一举一动，最后成了生物学家。 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”年幼的孩子对周围的事物总是充满好奇、产生浓厚的兴趣，只要引导得当，孩子能在他感兴趣的事情上投入热情、专注探索。这可能是孩子终生成就的源泉。兴趣是孩子对某种事物的探索欲望，只要有了好奇心，有了探索欲望，孩子就会充满热情地去研究，即使十分辛苦，也会乐此不疲。 英国戏剧大师莎士比亚的成功，与他对戏剧的浓厚兴趣分不开，兴趣使他对所热爱的戏剧充满求知欲。有一次，一个演员病了，剧院的老板让莎士比亚去善补，莎士比亚一听，简直高兴坏了，因为感兴趣，他在半天之内就把全部的台词背了下来，演得比那个演员还好。 当演员一段时间后，莎士比亚便开始尝试写剧本，这些剧本上演后很受观众欢迎。从此，他的戏剧文学生涯开始了，终于成为文艺复兴时期最伟大的戏剧作家。 在生活中，你可能发现孩子经常心不在焉，注意力不集中，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。对孩子来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，妈妈应该把培养孩子的好奇心、兴趣和培养专注力结合起来。 兴趣是产生和保持注意力的主要条件。当孩子对某事物产生兴趣后，其稳定、集中的注意力就容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子的专注力。 在培养孩子兴趣的时候，妈妈需要关注孩子的好奇心。好奇心是一种好东西，孩子有了好奇心，他才会在好奇心的支配下去探索自己未知的事物，才容易产生兴趣。因此，妈妈应该保护孩子的好奇心，必要时可以鼓励孩子去尝试。如果妈妈不知道保护孩子的好奇心，甚至打击孩子，就容易阻碍孩子的兴趣养成。而孩子没了兴趣，就不利于专注力的培养。 著名教育家卡尔•威特有一个教育原则，就是不管教什么，他总是先努力唤起孩子的兴趣，当孩子表现出强烈的兴趣时，他才开始教。在教孩子读书时，他买了小人书和画册给小威侍，绘声绘色地讲给他听，并且说：“如果你认识了这些字，你就能明白这些故事了。” 通过这种方式，小威特的好奇心被充分激发，兴趣大增。有时候他干脆不给小威特讲，只告诉他：“这个画册上的故事非常有趣，可是爸爸没时间给你讲。”这样一来，威特就产生了好奇，就想去探索。这时，老威特再不失时机地教他。小威特带着好奇心和兴趣去学习识字，总能表现得很专心，因此很快就学会了识字。 卡尔•威特所运用的是诱导法来培养孩子的兴趣，他充分利用了孩子的好奇心理，激发了孩子学习的兴趣。其实你也可以这么做，比如培养孩子识字时，可以给孩子买来故事书，告诉孩子：“妈妈平时给你讲的故事，都是从这个书上看到的，你只要学会了认字，就能看懂有趣的故事了。”这样，孩子对故事的好奇就产生了，识字的欲望也有了。这时你再教孩子，孩子一定会学习得格外认真、专注。 |
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2013-11-19 14:05:48 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好