|
现实中，良好的记忆可以帮助女孩取得优秀的学习成绩，可以让她迅速处理生活中的各种事务，并且她会因为聪颖睿智、知识渊博而赢得伙伴的欣赏和钦佩，从而为将来的成功打下基础。 出于对博闻强记的渴望，俄国著名学者杜勃罗留波夫曾经感慨：“我多么渴望拥有这样的能力——在一天之内把一个图书馆的书读完；我多么渴望具有强大的记忆力，使一切读过的东西终生不忘。” 因此，在女儿成长的过程中，父母应该帮助她培养科学记忆的习惯，掌握记忆的规律和记忆方法，不断发展记忆能力。 方法一：有的放矢，树立短期记忆目标 做任何事都要有目标，目标吸引着人，引导着人，使人不断进步。同理，父母应该让女儿明白：自己的学习要有明确的目标，这是有效增强记忆力的重要前提和基础。 为女儿设立记忆的近期目标，关键在于为她安排记忆进程，把长远目标细分为若干个近期目标，让她一一实现，逐步增强信心。当设定的近期目标逐一实现后，苦心积虑的长远目标也就在眼前了。 许多学习和记忆活动都可以运用这种化整为零的方法，让女儿由易而难，不断地保持学习的热情和兴趣，逐步增强记忆力。 方法二：引导女儿在理解的基础上进行记忆 德国著名心理学家艾宾浩斯在做记忆实验时发现：人们平均需要重复5次才能记住12个无意义音节，需重复54次才能记住36个无意义音节，却只用8次就能记住6首诗中的480个音节。 这个实验说明：只有理解了的知识才能记得迅速而牢固，如果只是机械地记忆，只能是事倍功半，费力不讨好。因此，父母要对女儿提出“在理解的基础上进行记忆”的要求，而不是逐字逐句地死记硬背。 在教女儿背诵李白的那首佳作《赠汪伦》时，妈妈先是给女儿讲了一个故事： 李白在游桃花潭时，村人汪伦对他好礼相待，结下深情。后来，李白坐船要走的时候，汪伦前来送行，并为他唱起当地的歌。李白十分感动，就写下了这首诗。 女儿听了故事后又去看诗，不一会儿就能在妈妈面前熟练背诵了： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 所以，捷克著名教育家夸美纽斯说：“孩子首先应该学会理解事物，然后再去记住他们……”只有彻底地理解并且记住了的东西，才能成为心灵的财产。 方法三：指导女孩记忆的方法和技巧 记忆力的好坏并非由先天决定，而是可以由训练得以提高。俗话说：“正确的方法是成功的一半。”事实上，有的时候并不是女孩的记忆力太差，而是她没有找到正确的记忆方法。如果父母能帮助孩子学习一些记忆的方法和技巧，就能帮助女儿记忆知识，达到事半功倍的效果。 记忆的方法是灵活多样的，比如：形象记忆法、分类记忆法、联想记忆法……针对记忆内容的不同，结合女儿的个性和兴趣，父母要选择性地教给女儿正确的记忆方法。 在教给女儿正确的记忆方法，有效地提高女儿记忆能力的同时，父母也可以鼓励孩子发挥想象力和创造力，尝试创造适合自己的记忆方法，以不断提高记忆力。 父母教给女儿记忆的方法和技巧，等于给了她打开记忆之门的钥匙，让她在知识的宝库中挖掘更多的财富。 |
|
2014-01-01 11:10:38 |
|
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好