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可以从以下几点下功夫： ●让孩子为家里的生活用品“找朋友” 我们不要小看平时经常使用的生活用品,这此生活用品可是最好、最廉价的游戏道具。我们I玎以川生活用品和孩子一起玩“找朋友”的游戏。 在游戏的过程中，孩子要通过观察和思考判断这些物品该如何分类，这不仅能调动孩子的兴趣，也在无形中锻炼了孩子的思考力和归纳能力。 当然，我们也可以将生活用品画在纸上，让孩子为这些生活用品“找朋友”。 ●和孩子一起玩“找茬儿”游戏 所谓“找茬儿”游戏，就是指在限定的时间内，找出两幅相似的图中的不同之处。这不仅能考验孩子的观察力，而且在观察的过程中，孩子的思考力也能得到提升。 孩子在“找茬儿”的过程中需要仔细观察，认真思考，才能找出不同之处。而且，根据孩子的年龄，我们可以适当调整游戏的难度。在孩子仔细观察的过程中，我们也不要贸然去打扰，或是说“你找错了”这类否定的话，这会打断孩子的思维，打击他的热情和兴趣。 ●避免孩子沉迷于电脑游戏 很多游戏虽然能提高孩子的思考力，但不是所有游戏都适合孩子玩。如今很多孩子爱玩电脑游戏，虽然这些游戏中不乏锻炼个人思维和反应能力的游戏，但是如果孩子过度沉迷于电脑游戏，不仅会影响到他的学习，还影响到他的身体健康。 |
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2014-01-14 08:49:50 |
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亲，孩子在玩耍的时候，关键看孩子玩的是什么游戏，如果是电脑里面的游戏，只会让孩子越着迷的，最好不要让孩子玩 |
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2014-01-14 09:03:31 |
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游戏是儿童学习社会、学习生活的重要一环，也是发展智力、增进健康的不可缺少的一种活动。有益的游戏是儿童最正当的行为，家长要努力为儿童创造条件，保证每天有一定时间让他们开展游戏，使孩子在不知不觉中学到知识，促进德、智、体美诸方面的健康发展。
儿童对游戏的要求是随着生理、心理的发展而产生的。高尔基说过：“游戏是儿童认识世界的手段。”在游戏中，儿童总是积极开动脑筋，运用已经掌握的知识和技能，发挥丰富的想象力，去思考和解决游戏中出现的问题和困难，以争取游戏的胜利。可见，游戏是儿童认识生活、认识人际关系以及学习对待事物态度的一种独特的方式，也是一种教育手段。 |
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2014-01-14 09:11:44 |
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