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选择适合0～6个月婴儿的图书。首先是色彩对比强烈的图书。对于4个月以下的婴儿，家长在选择时应该尽量选择色彩饱和度对比强烈的图书，比如黑和白、红和绿、蓝和黄等，除此之外图书要有大块的图案设计或曲线图，不能是空白、单色或是没有明暗对比的图像的。 2．为6个月前的婴儿创设良好的听读环境。婴儿阅读能力的发展建立在倾听能力发展的基础上，父母们应该利用一切机会与婴儿进行交流。母亲可以用简单的句子、夸大的口型、夸张的语调、稍慢的语速和婴儿讲话，而创设听读环境的责任并不全在母亲，婴儿会更喜欢父亲的声音。父母可以为宝宝选择一些节奏明快、韵律优美的读物。 3．采用多样化的亲子阅读方法。首先是儿歌吟唱法。它是一种家长配合图片吟唱儿歌的方法。儿歌可以是根据情景创编的，也可以是图书中选来的，关键是家长要唱出儿歌的韵味，这种方法可以让婴儿感受语言的韵律美。例如儿歌《春雨》描绘的是种子、梨树等都在春雨的滋润下快乐的长大的情景，家长可以寻找或画出种子长大、梨树开花的图画，画面要颜色鲜艳、形象简单，给宝宝看这些图片，然后跟着图片唱出儿歌，用视听结合的方式发展婴儿的感知觉。其次是多感官参与法。婴儿5～6个月大时，眼和手的动作已经基本协调，能随意抓取周围的东西。进行亲子阅读时，妈妈可以用拍手、拍脚等方法吟唱儿歌，吸引宝宝的注意力，增加儿歌的趣味性。 |
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2014-01-14 20:42:38 |
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