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“己所不欲，勿施于人”。一个人做事之前，先想想会不会对别人带来伤害，然后再行动，就不会招人厌恶。相反，一个人不管做什么从不考虑别人的感受，只想着自己的利益，那么走到哪里都是一个不受欢迎的人。当家长试着与孩子做换位思考，站在孩子的角度与孩子共情，家长就会觉得孩子做出这样的事情是有原因的，不是无理取闹，于是，家长的态度就不会那么恶劣。这样，当孩子从家长那里感受理解和接纳的时候，就不会排斥家长。孩子就会抑制坏情绪，理智与认知恢复到正常水平，有可能进一步接受家长的批评与教育。第一步，家长先要按捺住情绪。第二步，站在孩子的角度去思考：孩子为什么这么做？这样，家长才能理解孩子的行为，就好像感受到孩子的情绪体验一样。第三步，与孩子共情。家长用恰当的方式表达出对孩子的理解与感受，那么孩子就容易听家长的话。第四步，说服、改变孩子。让孩子明白自己错在了哪里，怎么做才是正确的。这种换位思考方式在共情的基础上实现了相互理解。 |
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2014-01-23 13:49:47 |
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