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“爱告状”表明了幼儿期的孩子并不能独立处理问题，同时，这种告状行为也是他们和别人沟通的方式之一。在告状过程中，孩子的人际交往和处理问题的能力、方式都会得到发展。孩子“告状”还是一种依赖心理的表现。当年龄增长后，孩子的这种现象就会慢慢减少，所以，家长不必太为孩子“爱告状”而担心。而家长要做的是，在孩子告状后，妥善地解决他们的问题。那么，具体来说要怎么做呢？ 看孩子的“告状动机”，一般来说有以下几种： 1.宣泄紧张情绪 孩子与伙伴发生了矛盾，或受了委屈，就会向大人“告状”。这实际上是孩子在被别人“欺负”后，寻求大人的保护，进而宣泄自己的紧张情绪，减少忧虑，以达到心理平衡。孩子把成人作为诉说的对象，说完后会心满意足。 解决方法： 如果孩子是受“欺负”而告状，大人要适当给予孩子安慰，不过不能轻信孩子的话，最好鼓励、启发他说出事情的过程，分析到底是谁的错，然后再去2.考虑怎样解决问题。 追求自我表现，想从成年人那里得到肯定的评价 孩子总是先看到别人的缺点，而对自己的缺点却不容易发现。虽然如此，我们看到孩子告状是因为他已有了一定的辨别是非的能力。此时，孩子告别人的状，是想得到大人的关注和表扬，以示别人不好而自己好。 解决方法： 这时，家长和教师要肯定孩子的积极方面，以强化孩子的积极行为。另外，孩子“告状”说的是别人的缺点，很可能也是他自身的缺点。大人应启发孩子：“这样做是不对的，你知道怎样去做吗？”这样可以让孩子从“告状”中吸取教训。 3.寻求问题解决的方法 有些事情，孩子遇到后，并不知道怎么去处理。比如，一个小孩子跑到别处去玩，但是另一个小孩子会告诉大人“他跑出去了。”因为自己不清楚这件事情该不该做，见别人做了，自己也想去做，但是又不知道这样做到底对不对。 解决方法：这时家长要给予孩子明确的答复，这样做到底对不对，应该怎样做。 4.嫉妒别人，想“整垮”对方，报复别人 小孩子的嫉妒心是很强的，有时候发现别人比自己优秀，就想借大人来帮助自己“整垮”对方，当然这是极少数。另外，有的孩子比较“记仇”，所以，当别人“欺负”自己之后，就总想找些原因来报复对方。 解决方法：对于这样的告状家长要进行严肃批评，让孩子懂得要与人为善，友好相处，相互宽容。 总的来说，家长应该抱着客观的心态，明晰孩子为什么告状，才能找到合适的解决方法。而不能简单地应付孩子“知道”了，这是对孩子不尊重的表现，孩子会更加委屈，或者愤怒。对孩子的心理发展非常不利。当然，最好在孩子告状之后，告诉孩子遇到问题应该怎样去分析，避免孩子过度地依赖大人，形成告状的习惯。 |
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2014-04-18 14:00:44 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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亲，孩子有可能是觉得你们不够重视他，所以想让你们注意他才这样的吧，平时多沟通 |
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2014-04-18 15:03:46 |
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