昕平腾fq0507
问答历史
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千万不要去逼迫孩子,只会适得其反,有时候,家长绞尽脑汁,就为了让孩子从热爱游戏变为热爱学习。如果换个思路,引导孩子爱上一种包含学习的游戏,这就容易多了,而且家长、孩子都高兴。多亏了平时总和爸爸一起“打牌”,丫丫的算术学得特别好,计算又快又准。当然,爸爸用扑克和丫丫玩的游戏可不是斗地主,爸爸管这叫“小猫钓鱼”。从一副扑克中挑出其中带数字的牌,A代表1,Q代表0,洗好牌放中间,爸爸和丫丫各摸若干张牌拿在手上,然后从中间的牌堆中翻开一张牌作为“鱼”,如果手上有牌和翻起的牌加起来等于10,就可以用这张牌把“鱼”钓起来拿在自己手上。如果爸爸和丫丫都钓不到,就继续从牌堆中翻新的“鱼”。最后谁的鱼多谁就赢了。由于爸爸总是输多赢少,丫丫兴致很高,玩得特别畅快,出牌速度也越来越快。等丫丫熟悉了10以内的加减法,爸爸又改变玩法,用手上的两张牌一起钓鱼,并且从凑成10逐步增加到凑成15、凑成20。爸爸告诉丫丫,这是“加长型鱼竿”。因为花样不断翻新,丫丫保持着对“小猫钓鱼”的热情,丝毫不知道自己一直在做算术题。家长和孩子一起玩游戏时,如果家长让孩子通过努力,在游戏中取胜,孩子就会充满“战胜大人”的成就感,再加上游戏本身的趣味,就能诱使孩子爱上这个游戏。如果这是个需要数学运算的游戏,孩子就会不知不觉“爱”上数学。
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