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家长对过往生活的主观化理解，对现实生存环境的局促不安感，以及对于孩子未来竞争的恐慌，都会影响我们教育孩子时持有的角度和视野。这就是人最大的局限——我们总是试图为周遭的现象做一个判断以确立目标，然而此前作为观察者的视角反过来又会给我们的思维下了一个限定，让我们始终是以自我为中心的，做出的评判也是对自己有利的。据我观察到的情况是，小孩往往不听大人的，但他们听他们自己的。当我们家长自己是小孩的时候，能在不想听你父母唠叨的时刻听话吗？恐怕也只是在想听的时候听。那为何当自己的小孩不听话的时候，我们就对他发脾气、给他脸色看，而且头脑中早就找好了“都是为他好”的借口呢？亲子关系中出现冲突时，家长首先要自己先试着去理解孩子，向内寻找原因和答案，这样教育才会起作用。如果家长是一位遇事指责他人、矛头指向对方的人，没有意识到自己才是问题的“起源”，那么小孩只会跟家长学——你指责他不听话，他就指责你唠叨。 |
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2014-06-02 18:40:38 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好