习彩仓km097
问答历史
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三四年级的孩子正是调皮捣蛋的时候,吵架、打架、发生矛盾是不可避免的,因为这些都是这个年龄段孩子在交往中一定会经历的成长过程。之所以会出现这样的现象,就是因为孩子处于自我管理能力、情绪控制能力、交往能力的成长期,任何成长都是与错误、不成熟相伴随的,所以打架的孩子不见得是坏孩子,打架也不见得是坏行为。但是,如果孩子爱告状,家长就要慎重对待了。告状不是小事情,关系着孩子的成长。家长要想处理好,先要搞清告状行为对孩子的成长有着怎么样的影响。孩子告状不过是因为一些鸡毛蒜皮的事,他撞我了,他骂我了,他拿了我的东西,他在背后乱说我……没什么不可原谅的大事,多数都是咽不下这口气,非要维护自己的“尊严”。维护不了的时候,就向老师告状了。孩子告状,是把老师、家长当成权威,让其主持公道,所以告状是善的表现,体现了孩子的正义感。所以,家长先要理解告状的孩子,耐心听听他们讲了什么,然后肯定孩子这么想是对的,是有责任感和充满正义的表现,但是也要告诉孩子这样做可能会伤害同学之间的感情,不利于和同学友好相处。所以,有的时候看到同学做得不对但是没有构成伤害时,可先不要去告状,而是看同学的表现,如果他总是这样,可以和家长或者老师谈谈。如果家长对“告状”不予理睬,或批评“告状”的孩子,会打击孩子的积极性。而鼓励孩子告状,会助长孩子凡事过度依赖的行为,不利于孩子学习与同学相处。如果家长鼓励孩子“告状”,孩子在学校里也是这样,那么长此以往孩子独立处理彼此间小纠纷的能力得不到发展,不利于孩子学会了解自己、了解他人,更不会提升孩子的交往能力、独立解决问题的能力等。如果“告状”成为孩子的一种行为方式,孩子做了第一次就很容易出现第二次,有这样行为的孩子很容易养成窥视他人秘密、监视他人行为的习惯,这样容易使孩子的健康成长和心理发展发生偏离,以至于难以与同伴相处,严重时甚至会导致人格发展畸形。
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