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怎么培养孩子的数感呢？我家孩子现在上小学三年级了，孩子现在有点偏科了，数学成绩不是很好，问过老师，老师说他的数感不强，让我们多培养孩子的数感，那怎么培养数感呢？ |
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培养孩子的数感既是一个帮助孩子掌握所学知识的过程，又是一个培养孩子对数学感知、理解、运用的过程。数学来源于生活，生活中处处有数学。心理学研究表明，儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的、探索性的学习方式。当孩子感觉数学就在身边的日寸候，就能以积极的心态投入数学学习中，并体验数感。所以我们要给孩子创造跟数亲密接触的机会。在三年级的数学课本中，有很多抽象的概念、术语，让孩子理解、记忆起来都不容易，如果让孩子操作一下，孩子脑子里有了具体的可对照的事物，记忆起来就容易了。比如，孩子学习长度单位，米、分米、厘米、毫米，那么，就让孩子拿着尺子，量量家里的桌子、椅子、杯子、书本、父母的身高……这样，孩子对一些常见物品的长度和一些长度的具体形象就有了认识，在做题的时候如果算出一本书高10米、身高l，5分米这样的数据，就知道是错误的，要重新算一遍了。如果家长把不同长度的物品放在一起比较，孩子就能准确感知这些长度单位的不同，在这基础上，再给孩子出一些比较的题目，孩子就更容易准确感知了。孩子读三年级以后，会遇到一些运算法则，而这些运算法则都是通过一定的步骤推导出来的，我们除了要让孩子掌握这个推导的过程，在此个过程中帮助孩子学会分析、概括、抽象，更应让孩子形成对数学运算规则的一个初步的感知。 |
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2014-06-23 09:30:43 |
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