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很多家长认为孩子还小，还不能学习使用剪刀等工具。儿童发展理论认为，孩子在三岁的时候小脑发育基本完成，已经基本具备使用剪刀的条件，比如拿住剪刀并使剪刀口张合。到了四岁的时候，孩子就可以用剪刀沿线剪出简单的图形，五岁的时候可以熟练使用剪刀，剪出较复杂的图形。因此，只要家长能够引导孩子树立安全意识，加以正确的指导方法，完全可以顺利教会孩子使用剪刀。 当孩子看到用剪刀可以制作精美的作品时，就会激发他们对剪刀的兴趣。因此，家长可以正确引导，让他看到剪刀是如何剪出一个漂亮的图案，进而引起孩子的好奇心和兴趣。接下来，家长则需要观察孩子精细动作的发展．如果此时他的精细动作发展得很好，就可以开始教孩子使用技巧了。 家长应该为孩子选择合适的剪刀，比如圆头或者方头剪刀，避免锋利的尖头划伤孩子，应该遵循由简到繁的原则，从使用剪刀的基本动作开始，从简单线条慢慢过渡到复杂图案。 首先，家长应该教孩子认识剪刀的握柄和刀锋．让孩子将右手的拇指放进剪刀一侧的手柄中，把食指和中指同时放入剪刀另一侧手柄中，把剪刀的尖朝前，剪刀立起来。接下来让他试试看，是否可以利用手指来控制握柄，使刀锋处自如开合，提醒他手指放在正确的位置，然后可以拿一张纸让他开始尝试。剪纸的时候要从身体开始向前方剪，千万不要横着剪，以防剪到左手或者扎到身体。 刚开始学习使用剪刀的时候，家长主要是教孩子使用剪刀的姿势，练习初步的手眼协调。此时，孩子可能会力不从心，比如拿不稳剪刀、剪纸的角度不对、剪的力气不够大等。家长可以给孩子一张纸让他胡乱剪，剪成什么样并不重要，目的在于让宝宝熟悉剪刀，能够熟练地使用剪刀，倾听和享受剪纸时发出的声音。 当孩子学会剪出简单的线条后，就可以试着让他剪一些正方形，长方形的东西，如电视机、冰箱，洗衣机等形状规则的物品。接着可以练习剪弧线，如太阳，月亮、小鱼，玫瑰花等。当孩子能够使用剪刀制作自己的作品时，要给孩子真心的赞美，鼓励孩子继续努力。 剪刀使用完毕后，应该放回抽屉或盒子中，并将剪纸保存好以便下次继续使用，欣赏或粘贴，让孩子养成整洁的习惯． 当然，使用剪刀并不是完全安全的。但是，如果仅仅因为安全性而使孩子失去成长过程中探索的机会，孩子将会失去更多对世界的独特体验。 |
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2014-10-04 06:56:44 |
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