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自我认识指的是，知道自己是谁，而不是通过外在东西知道自己是谁。是自己对自己的认识，以及认识到与别人的区别，知道自己的感受，也能接纳别人。自我认识不是来自空洞的赞美、呐喊般的支持，这些方法暂时看来是很好的，长远来看则有危害。孩子自我认识的建立不是凭空产生的，是源于婴儿期孩子和成人的关系以及成人对他的评价，成人是否给孩子提供了具有保护性、安慰性、安全性的关系。例如，一个3岁的孩子开始自己倒牛奶，把杯子拿起来时手会发抖，不能很稳地拿着它，如果这时牛奶倒在地板上，老师会说：“牛奶洒出来了，让我们拿一块，抹布把它擦干吧。”这个孩子就明白了拿一大杯牛奶有点儿难，老师是帮助他而不是批评他，下一次他就会进行另一个选择，如自己倒牛奶洒了会自己擦。随着他能够成功地做一件件事情，他的自我认识会不断成长。如果成人生气地批评孩子，然后又告诉孩子他没有能力做这件事，就会让孩子对自己做决定的过程产生困惑。 正常的情况下，孩子健康的自我认识主要体现在： 1．能适应不同环境的生活。 2．能有信心面对新的挑战，自主确定目标，有很好的自制能力。 3．能相信自己可以做主，具有成就感。 4．能够面对别人的批评和指正，接受他人的意见。 |
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2014-11-02 10:24:47 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火