悬赏:10分 回答:1 |
两岁的孩子经常无理取闹，该怎么管教？两岁的宝宝手里拿着玩具，趁我没注意爬上了窗台，想去玩弄浴缸里的金鱼，我赶紧把他抱了下来，没想到宝宝“啪”地一声，把手中的玩具狠狠地摔在地上，并向我示威地大喊大叫。他怪我阻止了他的行动。坚持要爬到窗台上去，我不让小家伙干脆躺倒在地上，打着滚儿大哭起来。孩子经常这样无理取闹，该怎么管教呢？ |
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2岁的宝宝简直是不可理喻，稍不顺心，就要耍赖，发脾气。这实在令妈妈感到苦恼。是啊，宝宝慢慢长大了，可是脾气也变得越来越坏，稍一不顺他的意思，就马上坐地耍赖，大哭大闹，甚至摔东西，2岁宝宝变得无理取闹起来。这种现象可不是个案，这是许多宝宝要挟父母时普遍采用的“手段”和“伎俩”o 2岁的宝宝从一无所知逐渐变得“见多识广”，他有了更丰富的情绪。有时他愉快而友善，有时他会烦躁与恼火。这种莫名其妙的脾气变化，是宝宝成长的一部分，在宝宝尝试控制自己的行动、冲动、情感和身体时，往往会出现这种情感变化的征象。 宝宝爱发脾气，是由于2岁的宝宝成长得很快，身体发育和心智发育加速，使宝宝从以前的乖宝宝，处处依赖父母的阶段，跃升到以自我为中心的层面上来，产生一种强烈的想自立、自主的愿望，经常跑东跑西，到处触碰摆弄，渐渐产生了“我无所不能”的错觉。然而，随着碰壁、挫折以及父母的干涉接踵而来，宝宝的自豪感被打破。这时他会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，所以他要发泄，就用摔东西、和大人对着干等方式表现他内心的沮丧、羞愧、愤怒，以及更深层次的受伤感。这就是宝宝发脾气背后的心理机制。 2岁宝宝的发脾气，耍赖，还和他本身掌握的词汇量有关，他不知道怎样用语言来表达自己的不满，只能通过情绪的反应来激起成人的关注，“耍赖”“发脾气”“摔东西”是最直接、让大人最快明白的一种方式。他们只是在运用这个工具想让自己生存得更好、更舒服。 他把无理的要求或不允许做的事情也当成合情合理的，而父母自然不能予以满足，结果常会发生亲子间的不必要“冲突”。 宝宝无理取闹，并不说明他变得“坏”了起来，或是不乖，他正在做着这个年龄要做的事，这是无法阻止的，是心智发育的必经阶段。但是，宝宝经常发脾气，除了宝宝发育中出现的阶段性问题，也有许多外在的因素。 宝宝之所以爱无理取闹，爱撒泼耍赖，有时也和父母的教养方式有关。有的父母平时对宝宝过于溺爱，任其为所欲为，有求必应，使宝宝养成唯我独尊的惯势思维，觉得自己就是“天”，只要提出要求就能得到满足，自然就会得寸进尺。一旦不合理的要求遭到拒绝，就通过发脾气、耍赖来要挟父母，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，如果不能得到及时的纠正，会使他养成暴躁性格，不利于宝宝的成长。 2岁的宝宝正处在疯玩的阶段，睡眠不足、疲劳过度，会使宝宝身心疲惫，容易冒出无名之火。宝宝遇到一些不如意的事情，也容易失去自制能力。还有在生病期间，宝宝受到的待遇特殊，一旦病好了，特殊待遇取消了，但在他头脑中并没有取消，孩子便会发脾气。 作为父母，娇惯宝宝肯定是不足取的。对宝宝关心少，发现不了宝宝发脾气的原因，也是一种失职。2岁的宝宝在性格上还没有定型，父母要做一个有心人，对宝宝多观察，多研究，想方设法避免宝宝常发脾气，使宝宝理智理性地发展。理顺宝宝的驴脾气 2岁宝宝的耍赖、发脾气、无理取闹，的确令父母感到头疼。小小的人儿发起脾气来，是那样的不管不顾，不达到目的决不罢休。 宝宝耍赖、发脾气的时候，首先要找到点燃宝宝爆脾气的导火线，然后再针对不同的原因，采取相应的措施，引导宝宝把火气卸掉。理顺宝宝的驴脾气，单凭说教是不行的，还要掌握一定的方法和技巧。切不可他发脾气，你也发脾气，来个针锋相对。 当宝宝发脾气、．大哭大叫时，要以情来打动他，蹲下来用手抚摸他的头，语气平静地说：“宝宝生气和伤心，妈妈心里也难过呢，愿意跟妈妈说说吗?”如果他愿意，他就会有行为表示，比如点头或往你身边靠，这时，你就把它抱起来，去引导就好了。如果他不听劝慰，依然平静地摸摸他的头跟他说：“好吧，妈妈先离开，等你不哭了妈妈再过来”然后起身离开。只要他有停下来的意识，就要马上过去紧紧抱着，好言好语地劝慰他。 对于躺在地上耍赖的宝宝，可以采用暗示法，来转移宝宝的视线。嘴里说着，“这个小家伙，他藏到哪里去了，怎么看不见了?”。然后装作故意四处寻找的样子，这时他就会偷听妈妈所说的话，再用言语暗示他去那里：“哦，我的宝宝一定去了门后，那可是他的老地方了”。这时，他准会趁妈妈不在身边之际，爬起来去藏猫猫。当在门后找到他时，就开心地说，“宝宝果然藏在这里”，这时他准会高兴地哈哈大笑，自然就忘记了刚才耍赖的那一幕。宝宝有时发脾气，其实是一种心灵倾诉的方式，这时父母要做 到全身心地倾听，安静地陪在他身边，保持一定的身体距离，温柔地看着宝宝的眼睛，轻轻拍拍他的背，告诉他：“我感受到你很难过。”宝宝觉得被接纳和理解之后，情绪自然就会缓解过来，自己就会转移注意力，开始新的探索。 如果宝宝任意哭闹，不听劝告时，干脆不再答理他，不妨到别的地方去制造更大的声音活动，例如吸地板、钉东西，使声音盖过宝宝。要让他明白，叫喊没有用，只有好好说话，妈妈才会注意听。也可以心平气和地把他抱到另外一个安静的地方，告诉他不再哭闹时，就可以回来找妈妈。等他回来之后，心情就会平静些，就容易接受劝解了。采取这种隔离政策，可以避免和宝宝正面冲突，使他在孤独中感到被孤立的滋味，让他明白自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到父母的注意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后，父母要记住为宝宝讲道理，告诉他刚才的行为是不好的，采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。同时，要让宝宝知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育宝宝今后不再乱闹，也可以避免宝宝疏远父母的亲情。 有时，宝宝这样做，是想通过激烈的活动来表达内心的强烈情感，或者是通过语言形式表达，或者是通过体语的形式表达。这些活动对他自己、对别人均无多大害处。所以，不要刻意去加以限制，而是要正确引导，让宝宝合理发泄。 父母要尽量学会从孩子的角度去看待问题，多给他一些自由，或者指导他去决定一些比较重大的事情，这样，宝宝的自我意识得到了满足，自信心得到了提高，发脾气、无理取闹的行为自然也会相应地减少了。 |
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2014-12-01 09:20:52 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好