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孩子不喜欢阅读，甚至一点都不想看书，怎么办啊？儿子已经上小学三年级了，从小就不喜欢看书，家里买了好多孩子这个年龄应该喜欢阅读的书籍，可是孩子从来碰都不碰一下，这是怎么回事啊，要怎么改善这个问题呢？ |
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很多时候，孩子为了反抗父母会做出拒绝读书的消极行为。基本上，没有孩子一开始就讨厌看书。有些孩子也许更喜欢其他东西，但是一旦享受到书中的乐趣，那么他就会主动寻找其他书来看。但是如果要求孩子过量过度地学习，在孩子不读书时狠狠地责骂他们，或要求他们阅读之后必须写读后感等行为，都会使孩子讨厌看书，拒绝看书。 因此当孩子拒绝看书时，首先父母不要把重点放在读书上，要好好想一想自己和孩子之间的关系是否出现了问题。如果孩子拒绝阅读是为了同自己较劲，那么父母最好不要在孩子面前提起有关书的事情。要有耐心，把重点放在改善父母和孩子之间的关系上，那么在不知不觉之中就会发现，孩子自己开始主动看书了。 行动主义心理学家沃森以住院的艾伯特为实验对象所做的“小艾伯特实验”就可以很好地说明刺激对孩子的直接影响。沃森让出生11个月的艾伯特与白老鼠一起玩。当艾伯特玩得开心时，就用铁棍在他后面大声敲击，让他吓一跳。这样的行为反复进行5天后，艾伯特便开始害怕老鼠。看到老鼠他不但大声哭闹，就连看到白色床单、妈妈的白色裙子和圣诞老人的白色胡须都会害怕。“中性刺激”会和厌恶刺激相联合，使中性刺激带有厌恶刺激的性质。 这类厌恶学习仅经过一次就可产生。吃了某些食物之后噎到的话，这种食物和身体症状就会联系在一起，导致人们不再吃这种食物。父母在责骂孩子时，如果伴随着提供书、责骂和体罚等行为，那么孩子就会把这些列为恐惧的对象，但他们不会害怕和恐惧父母。特别是父母作为孩子的绝对拥护者时，孩子越小，这类反应会越强。东健不讨厌自己的妈妈，而选择拒绝看书也正是这个原因。 对于没有理由地拒绝阅读，需要父母适当地奖励 有的时候孩子会没有理由地拒绝阅读。幼儿园或小学低年级学生还没有对文字信息产生兴趣。对他们来说，除了书，世上还有很多有趣的事物，因此他们对书的兴趣很小。例如电视和互联网这类被动得来的快乐很多，他们没必要主动地去寻找书中的乐趣。孩子如果想要通过语言含义产生乐趣并且对书产生关注，是需要抽象思维的。所以上学前后的读书，目的要放在让孩子接触并接近书籍上面。 这个时期的孩子在读书之后需要父母给予一定的奖励。通过读书得来的快乐和读书之后得到的零食、零用钱和称赞等奖励结合在一起会产生强化作用。父母还要根据孩子的发育阶段，推荐给孩子他们有可能感兴趣的书籍。如今的父母不仅要履行养育的基本责任，作为孩子的监护人和教育者，也要成为孩子发展前进的促进者。 父母如果无法为孩子做好榜样，孩子将无法获得有效的读书。孩子们的读书和学习习惯会跟随父母、模仿父母，如果没有人可模仿，孩子将失去方向。如果父母自己都说看书头疼，那么想让自己的孩子喜欢读书就比大海捞针还要难。想让孩子看书，父母就要从自身做起。虽然父母喜欢看书并不意味着孩子也一定喜欢看书，但是讨厌看书的父母肯定无法教导出一个喜欢看书的孩子。 |
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2014-12-26 19:55:42 |
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孩子可能是平时没有这样的习惯才会这样的奥，还是慢慢来吧，不要着急 |
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2015-01-02 16:09:08 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
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