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家有小霸王，的确让父母头疼，让孩子们恐惧。儿童心理学认为，孩子在冲突、纠纷中培养自我意识，提高与人交往、适应社会的能力，同时锻炼坚强的意志。家长在这些冲突事件中，应给予孩子正确的引导，避免孩子形成不良的行为习惯。 孩子“霸道”的原因 为了能给孩子正确的引导，首先，我们来了解一下，孩子为什么会出现霸道、任性的行为。 生理原因 幼儿阶段，男孩出现攻击性行为比女孩多，这与男孩体内的雄性激素水平有关，是男孩的生理因素造成的。另外，身体强壮、精力旺盛、情绪不稳定的幼儿也更容易出现打架行为。 心理原因 幼儿期是社会性萌芽时期，孩子开始需要同伴，喜欢团体的游戏活动，同时又是自我意识发展的阶段，但是由于缺乏必要的社会交往经验，两者相互冲突，产生矛盾，于是产生了打架行为。 家庭教育方式 有的家长无原则地宠溺、迁就孩子，导致孩子任性、蛮横、不讲道理，以自我为中心，愿望得不到满足时便大发脾气；还有的家长对孩子的教养方式简单粗暴，经常呵斥、打骂孩子，令孩子认为这种行为是解决问题的办法，结果造成孩子模仿：除了父母的“榜样”，有些孩子还会通过电视媒体“学习”到了攻击行为。 驯服“小霸王” 当孩子出现攻击性行为时，家长应该冷静理智，积极引导，帮孩子纠正不良的行为习惯，避免以暴制暴。 “小霸王”行为进行时 当孩子出现攻击性行为时，家长的态度和做法很重要。家长应该以平和的态度来对待孩子，不要严厉批评，更不能粗暴制止。可以转移孩子的注意力，等孩子平静以后再跟孩子讲道理。切记，家长就是孩子的学习榜样，家长的处事方式往往会反映在孩子的身上，所以，家长要时刻注意自己的一言一行，不要将不良的行为习惯传给孩子。 “事后诸葛亮” 当孩子情绪平静后，家长要对孩子晓之以理，明确地告诉孩子打人是不对的，哭闹不是解决问题的办法。可以通过换位法，即让孩子扮演被打的人或被抢玩具的人，让他感受一下弱者的心理。4岁左右的孩子已经有共情能力，能理解别人的感受，同情弱者。另外，针对事件，教给孩子解决这个问题的办法，比如看上小朋友的玩具时，可以用交换、借的方式得到那个玩具，而非武力。 平时教养很重要 1．正确指导，及时纠正 当孩子出现霸道行为时，应当给予正确的指导，对孩子的不良行为习惯要及时纠正。当孩子有好的表现时，要给予鼓励和肯定，强化孩子的这种行为：而当孩子表现不好时，则要及时纠正，让孩子知道什么事是可以做的，什么不能做。 2．讲道理，以理服人 父母要尝试和孩子讲理，让孩子分清是非对错。也许孩子还小，听不懂，或者听不进去。家长不必着急，因为孩子每天都在成长，潜移默化中，孩子会慢慢明白以理服人，而非以暴制暴。 3．坚持原则，不溺爱孩子 面对一些原则上的问题，家长要态度坚决，不可以过度迁就孩子，避免孩子形成一切以自我为中心的思想，对孩子提出的不合理要求，应该坚决拒绝，不要溺爱孩子。同时，给孩子制定规矩，什么事能做，什么事不能做，做了之后有什么后果，都要明确地告诉孩子。如果孩子第一次犯错，应该得到原谅，但是重复犯错，则要有一定的惩罚，这个“惩罚”，并不是打骂、体罚，可以让孩子静思，或者取消孩子某项喜欢的活动等，让孩子认识到犯错的后果。 4．帮助孩子建立人际关系 多带孩子去社交场合，例如家庭聚会，小朋友的生日会等，在集体活动中学会分享，学会互相帮助，学会礼貌处事，学会照顾别人。家长还可以有意识地让孩子和年龄稍大的孩子玩耍，因为年龄稍大的孩子比他强，能给到孩子一定的“震慑”作用，让他知道自己不能为所欲为，也给孩子提供一个学习的榜样。 5．创设温暖的家庭氛围 给予孩子更多的关怀，耐心地教育孩子，停止简单粗暴的教育方式，创设一种民主、温馨、宽容平等的家庭氛围。相信在有爱的家庭环境中长大的孩子，也会懂得如何去爱人。 |
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2015-01-17 16:20:48 |
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