悬赏:10分 回答:5 |
孩子很自我没有规矩怎么办？5周岁的孩子很自我，静不下来，天天吵的很，没有很好的规矩怎么办？ |
|
|
|
答： 首先，孩子在三岁就应该开始建立规矩了。但规矩不是限制孩子自由的，更不是限制孩子创造力的；规矩是规范孩子的行为的，规矩是引导孩子做一个受欢迎的人的。规矩不能按照大人的喜好去订，规矩要按照社会道德规范要求和场所、时间的不同以及孩子的成长规律去制定。比如： 孩子在空旷的野外，就可以大声喊、奔跑，而在餐厅等公共场所就不可以； 孩子在运动场上可以奔跑打滚，在超市等公共场所就不可以； 自己家住二层以上的房子，楼下有邻居就不可以在家过度跑跳； 白天可以音量适当大一些看电视或放音乐，午休时间和晚上大部分家庭都休息后就不可以； …… “静不下来，天天吵得很”，这得分情况。 看看在什么地方吵、什么时候吵和吵什么。原则时不能影响他人的利益（如休息、心情）。 我经常看到在餐厅、在公交车上大声嚷嚷和跑动的孩子，这得建立规矩。在有人公共场所得控制嗓门。而爬山或在海边就可以喊一喊。 我在看电影时，也遇到过吃瓜子和议论剧情的观众，虽然声音不大但很不协调，这得给孩子建立规矩。 按照孩子的天性，都是好动的，孩子的玩耍、适度跑动、以及活动时的音量稍大（只要不是休息时间），都是可以的。 吵着让买不该买的东西是不可以的，而吵着让大人讲故事、读书、去科技馆、去动物园时可以的。 “很自我”这也得分情况。 孩子玩玩具的方式，自我没错。 孩子要自己吃饭不要大人喂，自我没错。 孩子要自己洗袜子，自我没错。 孩子有自己的想法，可以讨论，自我没错。 总之，孩子要自己去干自己能干也没有安全隐患的事，自我没错。 有了好吃的，要分享，不能自我。有大人、老人在场时，他不可享独食，并且要排到最后吃。 有了好玩的，要引导孩子去分享，慢慢学会不能老是自我。 当个人的利益与他人的利益冲突时，要教给孩子学会约束自我，这是大度。 当个人的观点、想法与他人冲突时，要教给孩子学会求同存异，这是涵养。 要教给孩子去发现他人身上的优点，去寻找自己身上的缺点，取长补短。 |
|
2018-02-25 06:13:05 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好