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这个年龄的孩子手指灵活性有了很大的提高，也有了自己的思想，能够根据所看到和所听的东西进行判断。家长可以给孩子提供一些能够发展孩子思维能力的玩具，让孩子多动脑，在玩的过程中总结经验，形成自己的概念。玩具选择要点：可以选择一些发展感知觉和认识能力的玩具；促进动作发展的玩具；训练手部精细动作的玩具；促进语言和认知能力的玩具以及训练思维和动手能力的玩具。 推荐玩具：套环、套筒、积木、串珠类；能拼接的积木类；拖拉玩具、图画书类。 2—3岁 两岁左右的孩子已经有了自我意识，很多事情喜欢自己动去做、去探索。在这个阶段孩子由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”，简单的玩具已经不能满足他们的需要了，家长可以给孩子提供一些稍微复杂、能启发他们主动性和创造性的玩具，因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔，且要富有创造性为主要特点。 玩具选择要点：积木拼插玩具，早期启蒙教具玩具都适用。任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具，都可以很好地发挥孩子的主动性。 推荐玩具：音乐玩具、大块玩具、仿真工具组合柜等。 |
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2009-03-14 22:12:54 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ |
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玩具是小儿生活中不可缺少的东西，对孩子的身心发展起着非常重要的作用，它能促
进孩子感知觉、语言、动作技能和技巧的发展。养孩子的观察力、注意力、想象力和思维 能力，开阔孩子的视野，激发孩子的欢乐情绪，培养儿童良好的品德。 选择玩具并不是越高档越精致越好，而要根据孩子的年龄特点选择玩具。 小儿各个年龄有其不同的生理心理特点，对玩具需要也不同。 对新生儿来说，为他们准备的玩具主要是为了促进视、听觉的发育，因此可选择一些外形优美、色彩对比度强一些的玩具，以便能引起孩子的兴趣和注意。 根据神经学研究的新发现，新生儿的视神经对黑白有反应。随着生长发育，他们会喜欢看红颜色，喜欢看人的脸，容易注视图形复杂的区域、曲线和同心圆式的图案。新生儿不仅能听到声音，而且对声音频率很敏感，喜欢听和谐的音乐，并表示愉快。 所以，建议家长可给新生儿准备一个直径为15厘米的红色绒线球、印有黑白脸谱、黑白的条纹及同心圆图形的硬纸卡片，彩色气球、小摇铃、能发出悦耳声音的音乐盒、彩色旋转玩具等。 |
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2009-03-14 22:12:18 |
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