悬赏:10分 回答:1 |
5岁的孩子离不母亲怎么办孩子已经5岁多了,不太爱和小朋友们玩,一天到晚总缠着妈妈,爸爸还在家妈妈出去一会都不行,爱哭,现在已上学前班了,遇到问题解决不了的,也会哭!敬请各位家长、专家指点！ 在此多谢了！！！ |
|
|
|
上网一搜，原来有这种情型的宝宝多得去了，这是属于宝宝成长过程中的一个阶段滴，是无需我们去担心害怕！在宝宝一岁半之内，要给予足够的爱与呵护，让宝宝能感觉到大家是爱他的，尤其是妈妈的爱。只有宝宝在心理上获得足够的爱，才会有安全感，等大一点，才会有与外界接触、探索的勇气。所以，宝宝小时候粘着妈妈是很正常的，这个年龄段正是处于分离焦虑期，见不到妈妈宝宝会害怕，在这种情况下，不要故意躲开宝宝或不让他粘着，认为这样可以培养宝宝独立性。 处理好依恋和分离问题，对于1岁左右的宝宝的心理发展至关重要。 宝宝的依恋要求是情感“吸吮”，宝宝的依恋欲望得到满足，且分离时柔和得当，就相当于妈妈在情感上把宝宝喂饱了。早年在家庭的关爱中获得的安全感、信任感会“储存”下来，影响宝宝的一生，涉及性格中的很多层面，如信任或怀疑、开放或防御、安全宁静或“危机四伏”、内心稳定或动荡不安、懂得感恩还是一味索取…… 关于“粘人”听听宝宝的解释 1岁的宝宝尚不能完整地表达自己的意思，理解宝宝更多的是通过他的行为表现。虽说宝宝“粘人”的做法不讨人喜欢，但他还是利用自己特有的方式为爸爸妈妈提供了一些信息，对于“粘人”，宝宝的真实想法是： 1．依恋——我的心灵成长素 “我和这个世界联系最紧密的惟有妈妈，看见妈妈，我就快乐；看不见妈妈，我就着急。你们没有发现我和妈妈在一起的时候最安静，因为那个时候我感觉最安全。如果因为这说我是“粘人宝宝”，我真委屈！知道吗？妈妈的爱是我的心灵成长素，我越小越需要，所以千万别冷落我！” 依恋是一种情感表达的语言，如果妈妈能给予宝宝一切的话，其他重要，爱更重要；如果妈妈没有条件给予宝宝一切，你可以省去其他物质，但在精神上一定要和宝宝相通，感情上喂足他，他的未来就是富足的，就会充满希望。 2．依恋——我和妈妈不同步 “妈妈一下班回家，就急着和我亲密接触，又抱又亲的，我特理解妈妈，她要释放自己的爱。” “我正自己玩呢，妈妈主动过来和我玩，妈妈多有力量呀！要我怎样就怎样，这时我总不能说妈妈“粘人”吧。” 宝宝“粘人”肯定是妈妈的感觉。设想一下，在什么时候妈妈最容易感觉宝宝“粘人”？一定是当妈妈疲惫了、忙碌了，想自己做点事情时，发现无法抽身时，于是宝宝就成了“粘人宝宝”了。或许妈妈想离开的时候，宝宝玩兴正浓，不玩就闹，不依不饶。无奈，妈妈没有了耐心，于是就为宝宝贴上了“粘人”的标签。 3．依恋——我就是要当即满足 “我想要妈妈陪我，这时候妈妈有时顺从地做我的玩伴，有时候就显出恼火的样子，我不知道自己错在哪里？我只是要抱抱，有妈妈在身边就感觉开心，没有就不高兴，因为我觉得要什么，妈妈都能立刻满足我。” 宝宝虽小，但有了初步与外界交流的愿望，包括身体接触、对视微笑，爱抚逗弄。小家伙的依恋需要不定时，有需要就表达，是不管妈妈有没有时间、有没有心情的。妈妈如果只是关注自己的感觉，忽略了宝宝作为另一个个体的需要，两者就会不一致。多次重复类似情景的结果很可能造成两个极端：一是宝宝因不满足表现得更加“粘人”（焦虑、缠磨、脆弱、波动），另一种可能是宝宝没有妈妈“强大”，依恋需求总是受挫，需求表达减少（被动、无助、疏远、孤独）。 宝宝怎样“粘”却不失可爱 从新的角度理解、解释宝宝的“粘”，就不至于见“粘”就烦，见“粘”就应付。“粘”是宝宝的一种行为言语，说明宝宝此时心理上有着强烈、急切的心理需要，就好像是在告诉你“我饿了”，喂养正当时！ “粘”时给予，得到满足的宝宝就不再焦虑，或者说满足一会儿就可以转移目标了。1岁多的宝宝是非常容易被新刺激吸引的，只要他没有对妈妈“消失”的担心。 每一个宝宝对情感依恋的需要强度是不一样的，在满足宝宝的前提下，妈妈不妨可以找到一些怎样让宝宝自己玩的方式，其中最常用的方法是妈妈在宝宝的视野范围内，让宝宝安心玩熟悉的玩具，妈妈有时参与进来，抽身欲走时又不至于太困难。 所以，家有粘宝的妈妈别担心啦，宝贝要粘就让他粘吧，等长大了，让他粘，也许他都不粘了，到时候又得感叹一番罗！ |
|
2009-04-29 17:35:22 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ ★ 提问者对回答的评语：非常不错，在此表示感谢！！ |
- ·我想把育儿微博出本书，请问联系谁？
- ·孩子怎么取名字?
- ·名字的含义~