专家在线回答网友问题。
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孩子唱反调，我认为很可爱，父母别急。说明他有不同是思维啊，打手是错误的，家长要改正。多和孩子一起玩耍多沟通，不要把自己的想法和要求强加给孩子，要多听听他唱反调的理由。也许他就只会说几个字，但也要鼓励他说出自己的想法啊。多次尝试就好了。打小朋友，我认为他可能是以为这是沟通的方式，因为妈妈就爱打他的小手，但妈妈也是那么和蔼啊。他根本就不知道打人是不好的行为，还以为是正确的沟通和玩的。多给孩子创造些和其他孩子在一起的机会，多给孩子灌输些分享的道理，一起玩的乐趣和正确的沟通方式，这些都需要很长时间和耐心的。相信你是好妈妈的，其实孩子也是好孩子，不用过分担心，多些耐心。如果我说的有道理，多联系。 |
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2009-07-07 13:32:59 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ |
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当一句脏话从宝宝的嘴里吐出时，作为父母的你一定很生气，很着急。宝宝出现这种不良行为(或者叫问题行为)，到底该如何处理呢？
先不要生气，也不要着急，你想一想：2岁左右的宝宝为什么会骂人，说脏话？ 其实，2岁的宝宝正处于无意识的学习状态，他很努力地去模仿别人的一言一行，并以此为乐，可又不明白所模仿的语句的含义。因此，面对一个2岁宝宝所出现的这种不良行为，你可以采取上述妈妈们提出的办法。 第一招：冷处理法 冷处理法又称为消退法。是指某一行为反复出现时，若这个行为得不到强化，这种行为的发生率就会降低。通过消退程序即停止强化，可以使某种反应的频率降低，消除宝宝已建立的不良行为。 具体措施可以像甜宝贝妈妈所说的那样，不打她，也不和她说道理，假装没听见，对她不理不问。慢慢地，她觉得没趣自然就不说了。或者不理睬她，走开，保持沉默或继续做你手中的事情，通过以上方式让宝宝感到，说脏话并不能引起大人的注意，说脏话并不好玩，这样她才会自动减少说脏话的次数。 这里需要提醒你注意的是：当宝宝说脏话时，你千万不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，或重复宝宝的脏话，这样不但不能解决问题，只会强化这种不良行为。 第二招：模仿疗法 模仿疗法又称为示范法，指通过观察别人的行为，学习和获得良好行为，减少和消除不良行为的一种矫正方法。 通过观察他人的行为来改变个体自己的行为是相当有效的，其主要类型有：影视、录像、读物模仿法、现场模仿法、参与模仿法等。上面的一位妈妈“编个故事让宝宝自己体会”就是一个典型的读物模仿法。她在故事中让宝宝最喜欢的东西拟人化，让宝宝体会到被人骂是件非常不舒服的事情，同时，在故事中要给宝宝一些好的建议，比如在他生气的时候可以找人倾诉或者和喜爱的玩具说一说等等，而不能用骂人的方式。总之，你可以运用多种策略去帮助宝宝模仿学习正确的良好的行为，最终也能让他改掉骂人的不良行为。 第三招：认知行为疗法 这是通过纠正不合理的思想活动或信念来改变儿童行为的一种方法。它的特点是深入到内部思想的改造上。这种方法的种类很多，心理学家贝克的认知疗法强调儿童对自己行为的认识，注重通过直接干预和重建等手段来改变儿童的认知，从而改变儿童的行为。 基本步骤如下： Step1:了解宝宝身上存在的不良行为，帮助他认识到骂人是一种不好的行为，就像上面的lucky妈妈一样。 Step2:这个年龄段，宝宝的自我意识尚未分化出主体与客体。所以，当你问他：“骂人，好不好？”他一般会答你：“不好！”这是因为在他的自我意识中，骂人说脏话是别人做的，不包括他自己。他说这些脏话，只是在模仿，觉得好玩而已。因此，你不要从道德品质的角度去衡量这件事，而应教导并积极暗示宝宝：这种行为是不对的。虽然这时他的自我意识不完善，但如果他也认同“骂人是不好的行为”，那么，我们就能进一步说服和教育他，下一次没准他就会很大方地指出或承认错误了。 Step3:对宝宝的各种良好表现，一定要给予适当的反馈与强化，如能改掉毛病，或者表现出一点点良好的迹象时就及时表扬他，使他彻底地去掉骂人的坏行为。 第四招：环境隔离法 你不妨仔细想想：宝宝为什么骂人、说脏话？如果追因溯源之后，发现他是受到不良环境的影响，那么就该采取环境隔离法，让他远离不良环境，如送到幼儿园，不让他跟一些说脏话的孩子一起玩，为他创造一个文明的环境；或者自己带在身边，即使不能完全放在身边，还需要长辈代其养育时，就要告诉长辈，不要在宝宝面前说脏话。正如上面的宝宝妈妈所说：“脱离了不好的环境，慢慢的他就会忘记。” 第五招：适当惩罚法 如果宝宝长大了一点，比如到五六岁了，仍有这种不良行为，就可以给他适当的惩罚，促使他反省自己的行为。 |
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2009-07-07 11:28:22 |
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家长不必太心急，但要开发孩子的智商是必须的。
方法有很多，不一定要数多少数，背会多少诗歌，这些对于22个月的孩子来说都是符号。可以尝试着玩中学习，比如一起搭积木，就要说拿10个积木，你拿一个数一，拿2个数2，这样几次孩子自然就会数数了。做饭的时候你可以说妈妈左手拿着锅，右手拿的是勺子，这样多次孩子就知道左右了。我就是用这种方法教儿子的，现在看来不错，5岁了，已经明白分数是什么概念了。而且会自己列竖式算千万位的加法，口算100以内的加减法都不成问题，我从来就没有一次正式的教过他这些，都是在玩的过程中渗透的，关键是让孩子开窍，会举一反三。比如他画简笔画，电视机，他会画个标准的开关键在上面的，因为他说即使我电视机画的不怎么像，但看到这个开关肯定就会往电器上想，我认为家长要教的就应该是这些，是给孩子一把金钥匙，而不是几桶金子。 |
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2009-07-07 13:20:52 |
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不知道你家是不是男宝，也许男宝的性格都比较外向，思维活跃，不容易集中在一件事情上。如果孩子不想学，就不要逼他学，毕竟真么大的孩子天性还是玩，他能够从玩耍中学到很多知识。不要单纯的看会什么单词会什么数字，我觉得重要的是让孩子学会生存，让他自己选择，教他思考问题的方式，尊重他，有成绩就要及时鼓励他，让他觉得，这样是对的，爸爸妈妈高兴！也许有时候，孩子反叛是因为想引起大人的重视，觉得这样爸爸妈妈才注意到我的存在。对孩子要有耐心，连大人都会犯错误，更何况什么都没有接触过的孩子。我们大人要积极引导他，而不左右他！慢慢来，希望你的宝宝会乖乖地！ |
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2009-07-07 13:41:19 |
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好像貌似和我家的小豆腐差不多阿 哈哈 不听话 教他东西 简直是浪费时间 别的小孩都会的 他不会（儿歌之类的） 总也不肯学 多动 脾气大 打了也没用 刚打过 他就笑嘻嘻的又去做那件不许他做的事 还喜欢打人（大人 小孩都打） 我妈还带他去医院看专家门诊呢（看看是不是脑子有问题） 现在24个M出头了 脾气还是坏的很 不过现在教他要是再打人，好好的和他说，他基本都能接受了。以前一见我们这一比大大2个月的小MM就要打，现在都和她成好朋友了，有吃的还会给她一起吃。不过，还是不太喜欢学东西。不过有时候会出其不意的讲一些让你大吃一惊的话。我数1.2.3.4 他会接着数4 过一会还会数8.9 告诉他一次那是肯德基（肯德基老爷爷的照片） 他就记住了 其实宝宝的记性是很好的 只不过有些东西，他不愿意学，才会那样。有时候，他都记住了，只不过不想表现出来！
昨天他把游戏机扔他的小马桶里了 被我骂了一顿，还打了小手心（虽然我不提倡打孩子，但我妈妈说不打，他就不张记性阿）我对他说，你还扔不扔了？他说，我要扔！我气的个又打他小手，他贼嘻嘻的，抱着我亲了2口。真是拿他没办法 楼主，我估计这些是天性吧 应该慢慢会好的 不要太急阿 咱们的小孩差不多呢 |
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2009-07-07 14:51:05 |
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您好，这位妈妈，你太心急了，我是幼儿教师，我学校太多这样的宝宝了，家长反应不听家里人的话，在家里就是条龙，依自己的脾气说了算，教他什么都不愿意听，高兴的时候会学上一点，大多随着自己的性子去了，呵呵，但来学校之后怎么就乖了呢，除了还是那样调皮，但很愿意听教师的话，我观察这些宝宝大多比较好动，但上课都很好学，其实很聪明，我建议您先从成语着手，从他喜欢的着手，你宝宝能说话了，真是太好了，大多宝宝这个时候还不太会说一整句的，你宝宝能说了，你就从身边的事，从他感兴趣的说起，别太心急教他什么英语，一定拿他来跟别的孩子比，这样是不对的，就算以后这个意识在你们心里就会越来越强烈，会让宝宝不耐烦的，所以冷他一阵子，给他买他喜欢的小人书，他自己感兴趣了，你再一步步诱导哦，呵呵
加油，你宝宝已经够棒了，我宝宝是07年10月2号生的，到现在还不能说一整句话呢，呵呵 |
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2009-07-07 16:09:44 |
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