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问答历史
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儿童多动症又称注意缺陷多动障碍(ADHD)是一类颇为常见的儿童行为问题,约占儿童心理专科门诊一半以上,患病率6.04%一般男孩多于女孩,常发生于7岁以前,但一般到了三、四年级才引起家长和老师的注意。最近的研究发现多动症可分为注意障碍为主型和多动/冲动为主型。前者为学习影响大,后者对纪律、伙伴关系影响大。若不及时治疗,轻者学业不佳、适应不良,影响成材;重者可发展为品行障碍、青少年违法、反社会人格等。
科学家通过研究认为本病是由多种生物、社会、心理因素共同作用而形成的一种综合征。
本症表现有“三大症状”
1、注意力不 集中;如上课时易分心,做作业时也边做边玩;做事粗心大意等。
2、多动比同龄的孩子明显好动,如上课时小动作多,或在座位上扭来扭去,喜挑逗同学;下课后,奔跑蹦跳、话多、喜欢喧闹。
3、冲动、情绪不稳、易激怒、行为易冲动、富于破坏性,事前缺乏周密思考,做事不顾后果,易于同学发生冲突,喜欢冒险。
此外,多动症还可伴发学习困难、对立违抗障碍、品行障碍、情绪障碍、抽动症等多种儿童心理问题。
多动症是一种复杂的引起多种问题的障碍,单一的治疗往往难以达到显著持久的效果,需要开展多种形式的综合治疗,包括感觉统合治疗、脑功能反馈治疗、认知行为治疗、父母培训、家庭治疗、药物的治。
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