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是一名幼儿教师，天天和孩子在一起，是地地道道的“孩子王”。朋友们都说，不错呀，能天天和小朋友在一起是多么的幸福呀。是的，我很珍惜这份工作。想当初，时间的指针要拨回到填报志愿时，天真幼稚的我，只是因为喜欢小朋友，加上天性活泼、爱动，所以就毫不犹豫地选择了幼师专业，也就是从那一刻起，我与幼教结下了缘。 我们班的小朋友都是6岁以下，有时候，喜欢“告状”似乎是这些小鬼的天性。当他们跑来告状时，我会先判断他是否真需要帮助，遇到的是不是难题，不能让他产生惰性和依赖感。不是太严重的事，我都不插手，把问题扔给小朋友，让他们自己解决。事后我会分析小朋友的做法是否合理，并进行教育和指导。 每周五上午是一周小结，我会与小朋友一起讨论这周谁的表现好，谁不乖，并与他们一起商量下周的评比项目，设计评比表格。而下午便是与孩子们一起玩游戏，我会花一些时间从动手，动脑乐趣学具店，这个店里淘来各种适合小朋友玩的科学学具，数学学具，手工玩具，益智玩具，科技小制作，物理实验器材，科学实验材料。这些玩具集学具、玩具、教具于一体，很吸引好动的小朋友。既培养了小朋友的动手能力,又让他们在玩耍中学科学,在学习科学中快乐成长。同时，这类玩具还有助于开发大脑，提高智力，培养创新意识。 例如玩场景拼图《美丽的房子》这个手工模型时，在小朋友已懂得玩法的基础上，我会鼓励孩子想出新的玩法，并与同伴进行比赛。看最后谁的想法多，就谁胜利。我会对孩子自主游戏，以予及时的肯定。 家长们来接小朋友放学时，有时候会抱怨小孩在家里爱哭爱闹，不爱写作业，就喜欢玩，根本不像在学校里那么听话。遇到这种情况，我通常都会推荐他们去动手，动脑乐趣学具店购买可以一边玩一边学习的玩具。 育人如同育树。俗话说 “能顺木之天，以至其性焉尔”，这是指教育要尊重小朋友的天性，让其自由发展。对于小朋友贪玩的特性，家长不能一棒子打死，而是要使用正确的方法去引导他们，寓教于玩，循循善诱，这样才能真正把孩子教好。 |
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2010-03-05 12:11:44 |
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- ·我想把育儿微博出本书，请问联系谁？
- ·孩子怎么取名字?
- ·名字的含义~