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家长可从以下几个方面着手：（1）启发孩子敢说、想说、乐意说。孩子天生性情各异，有的能说会道，有的沉默寡言。对于不爱说话的孩子首先应找出其原因，然后再加以引导。一般地说，这类孩子有的是胆小，在生人面前说话容易紧张，在人多的地方讲话脸红心跳，对这样的孩子，家长应鼓励他多说、敢说，并要态度大方、口齿清楚、声音响亮。有的孩子因患有多动症，存在思维障碍，学习困难，注意力不集中，自控能力差，严重 影响了语言表达能力，对这样的孩子，家长要有足够的耐心，反复训导，并尽量多给孩子创造条件，使他有机会表达自己的思想。有的孩子因患抽动症，由于不自主的眨眼、摇头、点头、扭脖子等动作怕别人嘲笑而深感自卑，不愿抛头露面，也不敢在人前讲话，对这样的孩子，除了积极地对其原发病进行药物治疗外，还要对其语言、行为等异常表现进行有针对性的训练。这就要父母充分发挥亲情的优势，多与孩子谈心、交流，同时，丰富孩子的生活，使孩子有说话的材料和兴趣。如春天 、秋天带孩子郊游，观赏春华秋实的景色，冬天带孩子观雪景、打雪仗、堆雪人，夏天带孩子去游泳等等。在活动中丰富知识，开阔视野，就可使孩子想说、爱说，尤其是有话可说。 |
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2010-05-15 22:05:54 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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两岁的宝宝迟迟不会讲话，或只会叫爸爸、妈妈以外，其他的话都不会讲，一般父母都会怀疑宝宝是否有语言障碍，或是有舌系带过短。
人类在语音发展之初期，即约五六个月开始呀呀学语时，咽喉构音及发音的功能是要逐渐一字一句训练的，多听、多讲、多训练，并模仿别人正确的音调而逐步的调正自己口舌声带的发音，如此日积月累始能在语言上有进展，所以通常状况下宝宝只要能听就应能讲。 自幼即为喑哑者，其不能讲话的原因并不是不能发音，而多是耳朵听不到声音，口(声带)虽然会发音，但因所发的音自己听不到，无从矫正起，所以发的音别人听不懂而已。 许多宝宝之所以不讲话，是偷懒不愿意学习发音。此种状况多半是生长在大家庭中最小的个体较容易发生，因为父母长辈的宠爱奉承有加，只要宝宝手指一指，或随便口内发个音，父母马上就会揣摩其心意地领会出他的意思而照办了，如此无法互动式地学习语言。 知道病因所在是宝宝不愿意讲话而不是不能讲，所以平常要多鼓励其使用言语，其方法如下： 多听儿歌及故事，父母长辈们并跟著说唱来带领宝宝走向正确的咬字及发音。 父母长辈说话时尽量避免混合肢体语言或较艰深难懂的辞句，宝宝可能并不懂大人的话，所以会有学习困难。 长辈要对宝宝的手势视而不见，对不正确或不完整的发音听而不闻，只要持之以恒，宝宝势必要再进化他沟通的能力才能达到他所需要的东西 |
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2010-05-15 23:20:29 |
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- ·我想把育儿微博出本书，请问联系谁？
- ·孩子怎么取名字?
- ·名字的含义~