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正确对待2-3岁孩子的反抗期许多父母都有这种体会：孩子到了两三岁就开始不听话，经常和父母顶嘴、说反话、发脾气。在三岁左右， 几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的"反抗期"，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理 学上称为"第一反抗期"。突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自 主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易 产生说反话、顶嘴的现象。 反抗不一定是坏毛病 曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。结果 发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强；反抗性较弱的幼儿中，只有24%长大以后能 够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。因此，专家认为，反抗行为有时候意味着 孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视。若只 一味要求孩子服从你，那么他的判断力自然就难以发展。 所以，对于两三岁至六岁的孩子，反抗不是什么坏毛病。但是做家长的为何不能突破传统的束缚，勇于 接受孩子的想法，甚至容许他反对你的做法呢？大概是因为所谓的自尊、面子问题吧！如果这时候你能够想 到：孩子的反抗并非反叛，而是一种表达他自己的方式，你是不是会放下你的虚伪的自尊，接受孩子的想法呢？ 所以，可别小看这个不讨人喜欢的反抗期，它是孩子个性形成的关键期，父母教养态度正确与否，直接 影响到孩子良好的个性品质的形成。因此父母应该做到： 1.理解孩子、尊重孩子。 孩子到了两三岁，喜欢跟父母说"不"，这是建立自我和自尊的第一步，他们意识到自己的存在，要求有 和大人一样的平等地位，对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性。此时的父母对他们的行动不要轻易 加以干涉，不要伤害孩子的自尊。如果孩子必须顺从你的意愿，也不要用命令的口气"要这样"或"不许那样"， 而要以平等的姿态，征询孩子的意见，给孩子留出选择的余地。如"等你看完这个动画片就去洗澡，好不好?" "你是先玩积木，还是先看图书?"既维护了孩子的自尊，孩子又乐意听你的话，就不会轻易跟你说反话了。 2.提出的要求要合情合理，符合孩子的实际情况。 例如，有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭，什么时候睡觉，爸爸 妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不愿意去 做的，那就干脆不要求。孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留思考 时间，或让他玩完，或许诺他做完事再玩，让他能够逐步接受。爸爸妈妈切不可先强制压服，引起孩子 大哭大闹，然后又让步依顺，不然会养成孩不服从成人要求的习惯。至于什么时候要求、管教孩子， 应该"以不危及生命、健康和道德为原则"。当你本能地要拒绝孩子的要求，或准备降服孩子的反抗行为时， 劝你"不"字缓出口，想一想孩子的要求和行为是否危及生命、健康和道德，如若不是且放他一马，这样也 许会给大人添些麻烦，但想想你的耐心将得到孩子人格健康发展的回报，这是多么值得！ 3.相信孩子，满足孩子的好奇心和合理要求。 父母过度保护，往往也是导致孩子说反话的原因。好奇心的驱使，强烈的自主愿望使孩子什么都想去 试，什么都想去做。过度的包办代替，会使孩子失去许多学习探索的机会；而一味斥责、制止，又会发生 顶牛现象。父母要相信孩子的能力，满足他的好奇心。比如他想到雨地里去玩，你就给他穿上雨衣、胶靴 去玩吧；他要自己穿鞋，就让他去穿，等他鞋和脚对不号时再去帮他；要洗衣服，给他一块肥皂，随他去 洗自己的手帕、袜子；想扫地，让他扫，哪怕越扫越脏……当然，父母的帮忙是必不可少的，给他理理袖 子、系系鞋带、扒掉垃圾等。充分相信孩子，让他们在满足合理要求、亲自实践的同时积累经验，体会成 功的欢乐，这样孩子就不容易养成和父母说反话的习惯了。 4.不能娇惯、放纵孩子。 孩子喜欢跟父母说"不"，本是一种正常现象，但如果听之任之或百依百顺，就会形成孩子任性、骄横 的性格。因此作为父母，对那些总是用说反话来达到自己不合理要求的任性的孩子应该： (1)心平气和地讲道理，介绍有关知识，说明不能满足他的要求的原因，抑制任性、执拗行为的发生。 (2)设法转移孩子的注意，用另一种使他更感兴趣的事来吸引他，从而使他放弃那个不正当的要求。 (3)在劝说无效的情况下，明确表示父母的态度：不合理的要求，再闹也不能满足，然后立即走开， 用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求。 |
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2010-10-02 15:18:36 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ ★ 提问者对回答的评语：谢谢！我很认真的看完了，不错。 |
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我家儿子比你家的小两个月，也特别调皮。情况基本上和你说得一样，我也很苦恼。是不是这就是叛逆期？ |
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2010-10-02 14:56:52 |
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孩子这个年龄的发育开始有自我意识，什么东西都喜欢自己去做，自己独立，自我意识非常强的一个时期，并且模仿力也非常强，要想解决孩子这一问题，使孩子尽快地从这一时期亲自感悟或是意识到如何正确处理和对待，首先我们就得知道孩子为什么会表现出种种行为来？
第一，做为家长要意识到孩子这一表现是正常的发育期，一个人从不知道到知道是需要一个了解和认知的过程的，那么对待一个无知的孩子，更需要这样的过程，这个过程如果家长不够正确総孩子引导和处理，那么孩子对此的认知也一定会是很偏激的； 第二，孩子这一表面正在证明孩子正以一种方式表现他正在一点点成长； 第三，往往有些孩子表现出这种行为，有时也是因为受到家长和周围人的冷落，而一时为了引起家长或周围人对他的注意和关注从而会做出种种不良行为，因为在他的幼小的心灵中，只有这样才会有人来关注他。 第四，往往孩子在做错事时，家长以打来惩罚孩子，或是制止孩子的不良行为，从而使孩子意识到每当他不听话时，爸爸妈妈“打”的行为，会让他害怕，会制止，所以孩子也会学会一旦有人不听他的话，或是与他意见不统一，他就会实施“暴力”行为来解决。 知道了孩子为什么会有这样的行为和举动后，就完全可以帮助和引导孩子以正确方式来处理问题的解决的方法，在这一时期的孩子，家长要学会赏识孩子！多表扬孩子！并且孩子每次在动手打人或是顶撞大人或是与大人唱反调时，家长不仅要正确面对孩子的这些表现，更应该从孩子的行为上加以引导，要让孩子这样是不对的，让孩子清楚的知道应该以哪种正确方式来表达自己的想法，才会让爸爸妈妈或是小朋友接受。这种引导是需要家长有一定的耐心和爱心，如果孩子对爸爸妈妈不予以接受或是反抗，家长最好的办法就是不理睬他用冷处理的办法去解决，孩子从中感觉到冷落后，他会意识到这样是不对的，这样做爸爸妈妈会生气的，家长千万不要以“打”和“训斥”来面对孩子这些行为，也不要纵容孩子这些行为，不然孩子会意识到这样做是解决的好办法，从而使孩子不能正确明白的处理问题方法，更加重了孩子打人、顶撞大人的、与大的唱反调的种种行为。孩子从中也不能得到更好的教育。 我倡议每一位家长都要用自己的爱心和足够的耐心帮助孩子尽快地度过这个“反抗期”（叛逆期）。 用我们的心去读懂孩子的心，用我们爱去引导孩子的成长的每一步... ... |
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2010-10-02 16:05:51 |
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- ·我想把育儿微博出本书，请问联系谁？
- ·孩子怎么取名字?
- ·名字的含义~