专家在线回答网友问题。
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我儿子只要是跟学习沾边的一律不看. |
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2011-02-05 21:36:32 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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一般幼儿2岁就可分辨出圆形、方形、三角形这些简单的形状；3岁能分辨5~7种。因此，2~3岁以后的小儿就可以学习认识图形了。 （1）发展幼儿的颜色知觉。孩子出生后，首先印入他的感官的鲜艳的色彩，尤其是红色。然而颜色的教育如同其他的教育，如果不进行有意识的教育，就会出现差距。1~3岁的孩子应逐渐能识别红、黄、绿三种基本原色。如红红的苹果，黄黄的香蕉，蓝蓝的天空。每时每刻都要把颜色和幼儿熟悉的图像建立联系，继而让孩子认识：白、黑、绿、橙、棕……世界是五彩缤纷的，请随时随地教孩子认识颜色，这不仅是知识，也是美的教育、美的熏陶、产生对色彩的兴趣。 （2）引导幼儿观察形状。如果对孩子不进行形状的教育，孩子对周围一切的世界是一种模糊的感觉。一经形状教育，孩子的脑海里会变得清晰，首先要教孩子区别圆形、四方形、三角形三种基本的形状，。孩子认识基本形状后，就可以在此基础上引导幼儿观察形状的组合，例如：双门冰箱，是正方形和长方形的组、、、、、 把任何物象分析为几何图形的组合，并理解组合的意义，这是创造抽象的概念：搭积木以及用几何开拓的拼搭玩具，更有助幼儿对物品形状的认识，并丰富他的想像力。 （3）教孩子区分大和小。大、小是相对的概念，只有两物相比较才知哪个大、哪个小。宝宝的小鞋子和妈妈的鞋子比，宝宝的鞋子小；妈妈的鞋子和爸爸的鞋子比，妈妈的鞋子小；一般2~3岁的孩子已能分辨大和小了。 家长耐心地通过日常生活利用生活用品、环境、玩具等对宝宝进行诱导，通过区分颜色、形状和物体大小，随时了解孩子的认识 |
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2011-02-05 16:53:13 |
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