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孩子对物体的触觉探索，最初是通过口腔的活动进行的，然后再发展到触觉、嗅觉、味觉。有研究表明，1岁半到2岁的幼儿不能准确地摸到自己鼻子上的东西。所以他们必须依赖听觉、视觉等提供的线索进行触觉活动。为了丰富幼儿的触觉感受，父母要为他们提供足够的触觉刺激。比如，让幼儿的小手摸一摸毛茸茸的狗熊玩具，光滑的金属表面、粗糙的石头等。嗅觉为幼儿提供外界的信息，指导幼儿了解周围的人和物。如通过嗅觉了解不同花朵、不同水果的气味，这些都有助于幼儿更全面地认识事物。让幼儿了解不同的味道是一种味觉的训练，如给他吃西瓜，说“又红又甜的西瓜，西瓜是甜甜的”；让他尝一点辣椒的味道，告诉他“这是辣椒的味道”。等幼儿年龄稍大些，还可以问幼儿吃过不同食物的味道。 ◇通过食物，让幼儿了解到不同的味道，丰富孩子的味觉感受。当然，给孩子吃的食物不能过烫。另外，小颗粒的食物如花生仁时要注意安全。 |
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2011-12-30 15:25:36 |
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