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孩子建构自我的敏感期是从大约1岁半开始，其特点就是“不”字开始大量出现，比如：”不行’，“不好”，“不干”，“不要”... ... 。而这和执拗的敏感期是两个不同的敏感期。说“不”的孩子，在体验自己的自由意志，在了解什么是自我；孩子说了“不”，他不一定会坚持“不” 执拗的孩子，在体验捍卫自己的自由意志；捍卫需要更大的心理能量，一般这个时候孩子的自我的概念已经很明确了。所以，执拗的敏感期会晚于构建自我的敏感期。 执拗的敏感期一般发生在2到3岁，这个阶段，可以看作一个人一生中最关键的阶段——因为执拗的孩子，最容易引发家长内心的暴力因素 ，最容易招致暴力压制，而留下严重的创伤。所以，很多很多孩子，到了3岁就不再天真了，暴力禁锢了孩子的灵性和自然心智 。 所以，在这个阶段，家长要格外注意允许并保护孩子的执拗。如果孩子哭，要全力全意的陪伴和拥抱抚慰，再苦再累都绝对值得——这是黎明前的黑暗——这个阶段过去了，孩子就3岁了，3岁的孩子，其形成的内在品质，对其一生的成就影响非常大。 三岁看大，七岁看老。执拗期是孩子在其发展过程中的一个很重要的时期，它仅仅是一个时期，是时期就一定会过去，如果在这个时期来到的时候，没有帮助孩子顺利的去度过，而是给以压力和压制，那么在这个时期的需要和需求就会被压抑下来，潜藏在孩子的内心深处，对孩子的健康人格的形成产生消极的影响。 学步期和执拗期一样，都是孩子在成长过程中，寻求独立的时期。但是在大多数的时候，这两个时期在孩子身上出现的时候，却会受到很不一样的对待：在前者出现时，父母大多会鼓励孩子、陪伴着孩子；而在后者出现时，却没有这么好的待遇了，当孩子哭闹的时候，大多父母不能去抚慰和陪伴着孩子，还会认为孩子蛮不讲理、莫名其妙，害怕会把孩子惯坏了，于是就采取了压制和否定的态度，从而不能够帮助孩子顺利的度过这段时期，阻碍了孩子寻求独立的步伐。 这时，我们就需要问问自己了：为什么同样是寻求独立的时期、阶段，却会有如此完全不相同的待遇？ 1、对孩子的成长过程和心理发展认识不足。只认识到学步期的存在，以及的对孩子成长的重要性；而没有认识到执拗期的存在，以及它对孩子的重要性。 2、父母的过往经历让其不能够接受孩子的负面情绪。现在的父母基本上都是在传统教育下成长起来的，自然就受到了传统教育中很多有害教育模式和观念的伤害。有些言语直到现在都还是能够经常的听到，如“在不听话，我就不要你了”、“再哭，我就走了，不管你了”、“你再无理取闹，我就不喜欢你了”等等，这样的结果就是，在孩子的心里，把负面情绪和被抛弃联系在了一起。当他成年后有了孩子，在孩子哭闹的时候，就会再次激起潜藏在内心中的被否定、被抛弃的恐惧，而感到很烦躁，而失去本该有的耐心。 |
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2012-04-07 15:07:50 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·我想把育儿微博出本书，请问联系谁？
- ·孩子怎么取名字?
- ·名字的含义~