悬赏:10分 回答:5 |
如何培养孩子的语言能力？宝宝从出生时只会哇哇大哭到后来可以牙牙学语，这个过程是让每位父母感到欣慰的过程。但也有的孩子一岁多了还不会讲话。请问如何培养孩子的语言能力？ |
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婴儿的发声器官是语言发生发展的重要器官。婴儿自2～3个月起，进入语言自发发声阶段。此时婴儿还不能模仿成人说话，但可以听成人与他人说话的声音，看成人说话时的表情、口形等，因此这是婴儿学习说话的准备阶段。所以，要有意识地创造机会多让婴儿学习发声，为其今后模仿成人说话作准备。要使婴儿喜欢发声，让他吃好、睡好，保持身体健康、心情愉快是前提。其次，在宝宝情绪愉快时，运用各种方法逗引宝宝发音、与他“交谈”。 说笑逗引：抱起宝宝，与宝宝面对面，用愉快的口气和表情与他说笑、逗乐，使宝宝发出“呃、啊”之声。 玩具逗引：用宝宝喜爱的玩具、图片逗引他发音，一旦他兴奋地手舞足蹈时，就会发出“咿、啊”之声。 户外活动逗引：在户外活动，遇到宝宝感兴趣的人和物，他也会高兴地咿呀学语。 轮流逗引：在逗引时，家庭成员可轮流同宝宝逗乐。宝宝在母亲怀中更爱笑，也更爱笑出声音，四脚及全身都有愉快的动作。 这个时期的孩子会咯咯地发笑，高兴的时候还会自发地“咿”呀“啊”呀地“讲话”，这时妈妈应同样“咿”呀“啊”呀地去回应他，和他“对话”，使其情绪得以充分地激发。 这不仅是对孩子最初的发音训练，而且也是母子情感交流的最佳方式。在孩子以后的成长过程中，父母应一直坚持与孩子“对话”，积极应答他发出的各种声音。有条件的话，父母可以用普通话和外语交替着与宝宝说话。 |
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2012-05-06 17:00:52 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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语言的功能并非由大脑的一个单独区域负责，一个词语或句子并不筒单。即使是“他在跑”这样的简单向也包括了活动、人物和感情。每条信息由大脑的不同部分负责处理。一听到这个句子，你的大脑就会在1毫秒之内连接到这些区域，然后在下1毫秒回答问题，以便提供语境：“谁在跑？”“他在哪跑？”“他有什么感觉？”大脑还会处理语气，不同的大脑区域负责不同的语气，并激发出对惊慌、嘲笑、幽默或真诚的适当反应。这是你的大脑在你发出“啵”的一声之前完成的一个复杂过程。 注意语境可能对你来说是件很自然的事情，但刚出生的宝宝可不这么看。他怎么能断开听到的语句，如“晚饭想吃点什么，我的乖宝贝儿？”在他的大脑里，有一个特定的区域负责解释并断开整个句子。能做到这些，是因为宝宝已经掌握了一定的声调和词语流，因为宝宝从孕期的最后15周就已经开始处理声音信息，宝宝在出生后，会更专心工作以提高判断语音之间的细微差别。 |
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2012-05-06 14:24:30 |
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宝宝的语言发育与所处的环境以及家长照料的方式有很大关系，1-3岁是宝宝学习口语的关键期，您为宝宝提供日常照顾的时候，就是教宝宝说话的好时机。学说话的过程就是一个模仿的过程，所以家长在和宝宝说话的时候，要让他看到您的面孔和口型，这样宝宝才容易跟着学。家长在说话时眼睛要看着宝宝，语气要愉快，语句要简单，语速要慢，并有短暂的停顿，说话内容要结合当前的事物、正在做的活动或符合宝宝的兴趣。如学小动物的叫声，还有当宝宝有需求时，家长不要看到宝宝的动作，就很快的满足宝宝，而应当采取“延迟满足”的办法，促使宝宝用语言来表达自己的意思，家长最好坚持让宝宝说出来再给予满足。说话时，还要辅以相应的表情和动作，让说出的话生动有趣，易于接受。
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2012-05-06 21:34:54 |
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- ·我想把育儿微博出本书，请问联系谁？
- ·孩子怎么取名字?
- ·名字的含义~