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7个月时，宝宝每次看着某样东西，会从很多不同角度进行分析。人们发现，这么大的宝宝大部分都喜欢关注细节，对事情的轮廓或者大体的形状想当然，注重形式或者细节，比如大小、材质和硬度，以及突出的或有颜色的点（压着它们时会移动或者发出声音）。给宝宝一个门已经打开、按钮吱吱叫或者属于弹出式的玩具，即使你不告诉宝宝这是怎么回事。他也会立刻找出原因。 9个月大时，一般宝宝可以看到大约25米远的东西。听力水平也有相当大的提高，不再像以前那样，而是能够判断出声音的来源，同时能够感觉出距离。 接近9个月大时，宝宝开始发展能够看透事情的表面能力。他没有你才智过人，但是却在测试自己的疑虑，他看不见的时候物品也能存在，这是另外一个事物永久存在的例子。 如果你在毛毯下藏一个玩具，宝宝会掀起毛毯把玩具找出来，而不是像2个月以前那样看着妈妈，仿佛在说：“玩具在哪儿？”宝宝甚至开始自己玩“藏猫猫”游戏，他用毛衣或者布挡着自己的脸，尽管这种尝试更有趣而不是更有效。宝宝的头仍然很大，与身体不成比例，因此当她抬起胳膊时，双手只能举过头顶。 9月底的时候，如果玩扔球游戏，宝宝会顺着自己翘望的线路看着球。这对宝宝理解当自己看不见时，事情是怎么进行的来说是很重要的一步：宝宝可以做出预测，能够记住过去发生的事情。世界有点像一个魔术表演，宝宝会花很多年去充分想像事情是怎样发展的，他正沿着正确的探索道路向前行。 |
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2012-05-08 09:10:23 |
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七个月的宝宝已经能看懂大人的表情，明白大人的喜怒，也逐渐听懂大人的话语了。宝宝能明白"爸爸"、"妈妈"、"没有"、"再见"等词的含义，经常发出“da-da”“ma-ma”的音节，爸爸听到以后，高兴地说：“宝宝会叫爸爸了！宝宝会叫爸爸了”。实际上，宝宝并不是有意识地叫“爸爸”“妈妈”，只是发出一些连续的音节，但是爸爸这些积极的反应，强化了宝宝发音的行为。
一、认知能力的训练 1、方位听觉训练：训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。每日训练2－3次，每次3－5分钟。 2、颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。 二、动作能力的训练 1、练习坐 （1）拉坐练习：婴儿仰卧位，父母双手的大拇指插入婴儿手中，让他握着，其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕，使小儿双手伸直前举，手掌向内相对，两手距同肩宽，然后轻轻向前拉起婴儿双手，使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来，保持此姿势5－6秒，再轻轻让小儿躺下，再重复2－3次。 （2）靠坐练习：将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐，以后逐渐减少小儿靠垫的东西，每日1－2次，每次2－3分钟。 2、手部动作训练 （1）伸手够物：通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围，使小儿感觉距离、理解距离，发展手眼协调能力。 （2）发展玩法：通过游戏，教小儿玩不同玩法的玩具，如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取、传递等，使他从游戏中学到手的各种技能。 三、言语能力的训练 1、应随时随地教小儿周围东西的名称。多听多练，孩子的言语能力很快就会发生惊人的变化。和小儿说话，不仅有意识地给予不同的语调，还应结合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练小儿分辨面部表情，使他对父母不同语调，不同表情有不同的反应，并逐渐学会正确表露自己的感受。 2、发音训练。和孩子说话时，应坐在孩子正对面的位置，使小儿能够清楚看到您的口形、表情，说话速度要慢、而明确。 四、社交和生活能力的训练 1、睡眠：可将小儿白天的睡眠时间逐渐减少1次，即白天睡眠3－4次，每次1.5－2小时。夜间如小儿不醒，尽量不要惊动他。如果小儿醒了，尿布湿了可更换尿布，或给他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但尽量不要和他说话，不要逗引他，让他尽快转入睡眠。要注意孩子睡觉的姿势，经常让小儿更换头位，以防小儿把头睡偏。 2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立起对进食时间的条件反射，如，在接近喂奶的时间，胃肠就开始预先分泌消化液，并产生饥饿感，这有助于增加食欲，促进食物的消化与吸收。每日喂养次数可减为6次，白天哺喂4－5次，间隔3－4小时。夜间视小儿需要情况进行哺喂，一般1次即可，若小儿夜间不醒或不愿进食，可不哺喂。可开始逐渐训练让小儿学会用勺吞咽食物，为以后断奶用勺进食做准备。开始可先用勺喂开水，若不出现呛，可逐渐开始用勺喂果汁、菜汁、稀糊、蛋黄糊、果泥等。 3、认识自我：将小儿抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。4、捉迷藏爸爸抱着孩子，妈妈用一块手绢遮住自己的脸，并逗引他说，“宝宝，妈妈在哪儿？妈妈在哪儿？”接着露出笑脸，同时说，“宝宝，妈妈在这儿？”重复多次后教他用手去拉妈妈们的手或脸上的手绢。逐渐训练到他可以用手绢遮住自己的脸，互相捉迷藏 |
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2012-05-08 12:24:11 |
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- ·我想把育儿微博出本书，请问联系谁？
- ·孩子怎么取名字?
- ·名字的含义~