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7～13岁儿童的生活从以游戏为主转为以学习为主，他们的认知发展是以学习知识为基础而展开的。意义记忆逐渐在记忆活动中占主导地位，思维过程的具体运算性，开始从形象思维向逻辑思维过渡。7-10岁，处于自我意识上升期中的快速发展期，此时培养孩子养成良好习惯，适应环境显得格外重要。7岁起，开始发展时间、空间知觉，注重行为后果，不考虑行为意向和动机。9～10岁以后，不盲目服从权威，认识道德规范的相对性，既考虑行为结果，又考虑行为动机。11～13岁，伙伴社会交往倾向突出，对父母和教师的依从关系明显下降。他们更注重的是与朋友间所共有的价值观，更关心自己在同伴中的威信和地位。此期心理发展的任务是获得勤奋感克服自卑感，体验着能力的实现和不断地掌握技能。他们一定程度的自立发展和渴望独立使之发生对父母的反抗行为，应属于发展中的正常现象。如果父母的教育过于严厉，则孩子自主的欲望受到抑制；如果父母过于溺爱有求必应，则会剥夺了孩子自我发展的机会。因此父母应正确理解和对待孩子“成人感”这一心理发展规律。 |
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2012-05-14 12:35:33 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·我想把育儿微博出本书，请问联系谁？
- ·孩子怎么取名字?
- ·名字的含义~