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孩子遭遇的几个敏感起分别应该在宝宝的哪一个年龄阶段呢？听说宝宝从零岁到五岁，有经历几个如语言、秩序等敏感期，我想了解一下这几个敏感起分别应该在宝宝的哪一个年龄阶段呢？ |
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(1)语言敏感期(0~6岁)：婴儿开始注视大人说话的嘴形，并有了咿咿呀呀地学大人说话的神情。家长语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。(2)秩序敏感期（2～4岁）：孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。 幼儿的秩序敏感力常表现在顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙特梭利认为，如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智慧也因而逐步建构。 (3)感官敏感期（0～6岁）：孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。3岁前，孩子通过潜意识的“吸收性心智”吸收周围的事物；3～6岁则更能具体地通过感官分析、判断环境里的事物。因此，蒙特梭利设计了许多感官教具，比如：听觉筒、触觉板等，以提高孩子的感官敏锐度，引导孩子自己产生智慧。 (4)对细微事物感兴趣的敏感期（1.5～4岁）：忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到其奥秘。因此，如果您的孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣，正是您培养孩子细致观察习惯的好时机。 (5)社会规范敏感期（2.5~6岁）：2岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有明显倾向。这时，父母应与孩子建立明确的生活规范．日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。 (6)阅读敏感期（4.5～5.5岁）：孩子的书写与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到充足的学习，其书写、阅读能力便会自然产生。此时，父母可多选择读物，使孩子养成爱读书的好习惯。 |
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2013-01-28 15:50:51 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火