悬赏:10分 回答:5 |
我的孩子什么了？孩子二周岁半了，只会叫妈妈。我叫他，他好象听不见，头很大，不爱和别的孩子玩，也不喜欢玩玩具，就爱看电视，特别是广告，动画片。不哭闹，很好哄，不爱和人交流，想怎么样不听他的就躺地上。长的快，可听不懂大人的话。不知道表达。连吃饭的饥饿也不知道。我怎么办？？？？？愁死了。请专家给我想办法好吗 |
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1) 克服害羞心理害羞心理，是孩子与他人良好交往的一个巨大障碍。害羞的孩子胆子特别小，不太爱表现自 己，在社交场合显得比较拘谨，与别人打交道时很少采取主动，不善于与别人进行有效的沟 通交流。害羞的孩子常常给人一种呆板、乏味的感觉，大家觉得跟他们在一起没有多大意 思，因此都不太愿意与其相处，而别人的这些做法可能会给害羞的孩子极大的挫折感，使他 们的社会交往更加困难。克服孩子在交往过程中的害羞心理的方法有许多，比如增加孩子的 交往机会，经常带孩子去亲戚朋友家做客，经常安排孩子孩子与其他的小朋友一起进行游戏 等；增强孩子的交往自信，帮孩子寻找自己的特长和优点，给孩子提供更多的表现自我的机 会； 给孩子更多的鼓励，不要吝啬夸奖之辞，孩子哪怕有小小的进步都要予以及时的表扬 和鼓励。 2) 加强社会交往 孩子只有与他人来往的多了，他才能更有自信心，才能更乐于与他人交往；孩子只有与他人 来往的多了，他才能更有亲和力，才能使其他孩子更愿意与他相处；孩子只有与他人来往的 多了，他才能较好地学习和掌握交往的技能，才能避免在他与人交往中的消极行为。因此， 家长应该尽可能地为孩子打开生活空间，让孩子更多地与同龄伙伴进行交往，比如邀请孩子 的同学和朋友来家里做客，有机会时就带着孩子走亲访友，让孩子与更多的小朋友在一起游 戏玩耍，同学过生日让孩子给送个小礼品，逢年过节让孩子给朋友寄一张贺卡，有意识地让 孩子结交不同类型的朋友等等。 3) 培养利他行为 独生子女家庭的孩子普遍有“自我中心”的倾向，他们在考虑问题时习惯从对自己得益的角 度出发，对自己有好处的事情比较愿意去做，而要让他们为别人付出些什么往往就比较困 难。孩子的这种倾向将影响到他与同龄伙伴的正常交往，因为这些孩子不能善解人意，不爱 关心别人，不愿帮助别人，不懂得分享，不会与他人合作，很难给人留下好的印象，很难受 到同学们的欢迎。所以，家长在日常生活中应当帮助孩子摆脱自我中心，鼓励和培养孩子的 利他行为，要让孩子学会理解别人、关心别人和帮助别人，比如当同学有困难的时候主动伸 出援助之手，下雨下雪天主动将没带雨具的同学送回家，有同学生病住院主动去医院看望， 自己有好吃的东西主动拿去与朋友一起分享，自己有好看的图书主动借给其他同学翻阅等。 孩子这些事情做多了，不仅自私自利的毛病可以改掉，而且也会给他的伙伴们留下很好的印 象，在与同伴们交往时也就会更受欢迎。 4) 传授交往的技能 孩子毕竟是孩子，他们在与他人交往时难免会出现一些消极行为，比如当别人与孩子打招呼 时，孩子可能不予理睬；到了一个陌生的环境，孩子也许沉默寡言；带孩子出门做客，孩子 与朋友家的小朋友不欢而散；孩子们在一起玩游戏，结果互相攻击起来。这些都是由于孩子 没有掌握有效的交流手段，缺乏社会交往经验造成的，因此，当好孩子的交往参谋，教给孩 子基本的交往技能是非常必要的。家长应当教会孩子怎样跟别的小朋友友好相处，怎样向别 人表示感谢或歉意，怎样才能顺利地参与到别人的游戏活动中去，怎样向别人提出请求更合 适，怎样与别人分享食物和玩具，怎样正确地处理同伴间的纠纷与矛盾，怎样有礼貌地向别 人打招呼，怎样请求别人的帮助等等。 5) 多给孩子些鼓励 对于交往能力不太强的孩子，家长千万不能指责孩子“没出息”、“上不了台面”等，因为 指责和埋怨对孩子的社会交往不会有丝毫帮助，反而会加重孩子的心理负担，增加孩子与人 交往中的自卑感，使他的社交行为更加退缩。家长正确的做法是多多鼓励，鼓励孩子走出家 门广交朋友，鼓励孩子多参加集体活动，鼓励孩子不断地适应新的环境，鼓励孩子积极扩大 自己的朋友圈，鼓励孩子主动接近他人，鼓励孩子自己去处理一些能够解决的事情。另外， 家长应当适时抓住孩子在交往活动中的进步，比如孩子将好吃的东西主动拿去与朋友一起分 享，碰到外人主动向人家问好，与小伙伴一起玩耍时不再闹矛盾，通过表扬和奖赏等方式给 这些好的行为以正强化，这样可以有效地激励孩子更多、更好地与人交往。 6) 学会善待他人 凡事光想着自己，处处想占上风，对别人斤斤计较，要求苛刻的孩子是很难与人友好相处 的，因此，教孩子学会欣赏他人，学会尊重他人，学会宽容他人，学会悦纳他人，学会善待 他人，对孩子的社会交往是大有裨益的。家长平时要教育孩子正视别人的优点和长处，能够 毫不吝啬地去夸奖和赞美别人，不能一看到别人比自己强就顿生妒忌之心，在背后做些小动 作；家长平时要注意培养孩子宽阔的胸怀，对他人的缺点要能够宽容，不要因为某人有这个 缺点那个毛病，就去鄙视人家、疏远人家；家长平时要积极引导和教育孩子去珍惜友谊，与 别人在一起相处，发生一些小磨擦和不愉快是在所难免的，不能一出现矛盾就嫉恨人家一辈 子，即使别人真诚道歉了还不依不饶。 7) 培养多种兴趣爱好 孩子们在一起交往很多时候为的是玩的高兴，玩的开心，那些兴趣广泛、说话风趣、能歌善 舞的孩子往往很有人缘，比较受欢迎，大家都乐意和他往来，相反，一个对什么事情都不感 兴趣，没有任何特长和爱好的孩子，因为经常同大家玩不到一起去，所以老好受别人的排 斥，融不到孩子们的圈子里。为了让孩子更好地与别的孩子交往，家长可以根据自己孩子的 具体情况，让他多一些兴趣爱好，要他多学会几样东西，像唱歌、跳舞、猜谜、讲故事、打 扑克、踢球等都可以，孩子的兴趣爱好广泛了，会的东西多了，他与其他的小朋就会有更多 的共同语言和互动，就会拉近彼此之间的距离，就会形成许多新的交际圈子。 8) 修正不当交往行为 孩子在交往过程中可能有一些习惯和行为是不恰当的，比如说话尖酸刻薄，喜欢卖弄或 炫耀自己，爱乱翻别人的东西，动不动就爱发脾气，好给别人耍手腕，自恃清高目空一切， 自私自利不愿帮助他人，凡事喜欢占上风，为人吝啬贪心不足等等，这些习惯和行为是令人 讨厌的，也是不受欢迎的，它们对孩子的人际交往会产生十分不利的影响。因此，为了使孩 子能够更好地与人交往，家长应当对孩子的交往行为做出必要的修正与规范，要明确告诉孩 子在交友中那些事情应当做那些事情不应该做，要教给孩子与人交往的礼貌用语，要让孩子 学着控制自己的脾气，要培养孩子诚实守信的良好品质，要使孩子形成谦虚有礼的行为方 式，要让孩子学会谦让和宽容。 |
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2007-06-29 15:39:35 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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孩子二周岁半了，还太小，因为小儿3岁以后可以看电视。学龄前小儿每天看电视的时间不超过半小时为宜。另外看电视距离不要过近，以电视屏幕对角线5-7倍的距离为佳；因为长时间的看电视，眼睛过度疲劳会造成势力下降。另外若离电视屏幕过近，屏幕强光的刺激和少量微波辐射会引起小儿眼睫状肌调节能力的下降，而导致近视或弱视。在饮食上，让孩子多摄入含维生素A高的食物。 |
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2007-06-29 15:55:39 |
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