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在很多独生子女家庭，家长在物质方面尽可能地满足孩子的要求，在精神方面却没有了解孩子的需求，比如不懂得照顾孩子的自尊心、打骂孩子等。这主要是因为他们不了解孩子的心理，认为孩子有好吃的、有好玩的就行了，还要什么精神需求。其实不是这样的，孩子也是一个独立的个体，也有强烈的自尊心，也希望别人照顾他的感受。如果家长不懂得尊重孩子，那么孩子就可能和父母一样，不懂得尊重别人。 妈妈拿起明明的试卷，气愤地说：“什么？59分，这也太让人失望了吧！想当年，爸爸妈妈都很聪明，你怎么这么笨呢？邻居家的小伙伴学习成绩顶呱呱，就你这么笨？” 妈妈越唠叨越气愤，大声叫嚷道，“你真是一个没用的家伙，学习成绩不好，还经常调皮捣蛋，给我惹麻烦。我辛辛苦苦供你上学，谁知你一点都不争气，才考这么点分……” 听着妈妈的辱骂，明明的眼泪忍不住掉了下来，谁知道妈妈不但不安慰他一句，反而更加生气地说：“哭，哭，有什么好哭的，调皮的时候摔得头破血流都不见你哭，考这么一点分你还好意思哭……” 生活中，有些家长就像这位妈妈那样“教育”孩子，在她们对孩子 的批评声中，没有关爱，没有呵护，就连起码的尊重都没有，那些泄愤般 的斥责，根本不是为了教育孩子，反倒是像发泄不满一样。如果孩子经常被这样对待，他们就可能变得自卑消沉、孤僻胆怯，在将来的人际交往中，他们就很难形成尊重他人的意识。这样的话，孩子的人际交往就会出现问题。 心理学家告诫人们，当孩子犯错遭到辱骂时，不但他们的自尊心容易受到严重的挫伤，他们的逆反心理和敌视情绪也会被激发。一个调查显示，童年时期受到较多“言语侮辱”和“精神虐待”的孩子，成年后存在心理问题或人格障碍的概率比较大，而且不能很好地处理人际关系。因此，在批评孩子的时候，妈妈要学会给批评穿上表扬的“外衣”，用表扬来实现批评想要达到的教育目的。 9岁的乾乾爱玩电脑游戏，每到周末就玩得忘乎所以，打完一局又一局。妈妈通常和他约定只能玩一个小时，可是乾乾总是以“还差一点就闯关成功”为借口一拖再拖。妈妈决定“表扬”他一下。 一个周末，妈妈的同事带着孩子来访。妈妈和同事聊天，乾乾陪着小客人在他房间里玩，听歌曲、看连环画。最后，乾乾和小客人跑到客厅说想要玩电脑游戏。 妈妈说“可以”，但同事说“不要”。原来同事的儿子打游戏上瘾，连学习都顾不上，气得她把游戏机、电脑全锁了起来。看着小客人尴尬的样子，看着乾乾略带紧张的表情，妈妈笑着说：“是吗？让他们打一会吧，我家儿子能管住自己，我相信你家的孩子也能管住自己。” “谢谢，走喽！”两个孩子惊喜地说，然后回房间去打游戏了。 “儿子，记着时间。打一个小时就行了！”妈妈没有忘记嘱咐。“知道了！”乾乾痛快地回答。大概是有客人在，乾乾不想毁了自己的形象，所以很准时地结束了游戏。 送走客人，妈妈表扬儿子：“今天你真守信，如果你每次都能这样玩游戏，妈妈就不会批评你了。” 乾乾有些惭愧地说：“妈妈，我知道了，我以后一定注意。”从那以后，乾乾真的很有克制力，每次玩了一个小时就准时关掉电脑。 教育孩子需要良苦用心，在批评孩子的时候需要注意语言技巧，有时候表扬能够达到批评的目的，何必还用没有人情味的批评呢？人们常说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”如果妈妈在批评孩子的时候，能够给良药放点糖，把忠言说得顺耳一点，相信会取得更好的教育效果。 对于孩子的缺点和不良习惯，妈妈没有必要板着面孔说教，给批评穿上表扬的外衣，照顾好孩子的自尊心和感受，从正面进行引导，使孩子自觉地修正自己的不足，不断前进。这无疑是一种巧妙的批评方式。 学会给批评穿上表扬的外衣，既是为了取得更好的教育效果，更是为了保护孩子的自尊心，照顾孩子的内心感受，使孩子从妈妈身上学会尊重别人，这对促进孩子养成尊重他人的习惯是很有帮助的。 |
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2013-10-13 08:16:50 |
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