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家长应该怎样纠正孩子不珍惜学习用品的坏习惯呢？我家孩子上一年级了，但是用东西很费了，要是一个本子没写多少字，不是撕掉了就是划坏了，本来一个本子有20页，剩下也就是七八页，剩下的那些不知道所踪，怎么养成孩子节约用本的好习惯呢 |
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(1)适时奖励孩子的节约 为了让孩子养成爱惜学习用品的习惯，我在班级里开展了这样一项活动：在每个月底会开一次学习用品展览会，比一比谁的本子最整洁，谁的学习用品最节俭。表现突出的同学会被授予“小小保护神”的称号，并颁发奖状，享受本班师生的热烈鼓掌。 通过这样的活动，多数孩子都不再轻易浪费学习用品了。 为什么这一方法有如此神奇的成效呢？这还要从小学低年级孩子的年龄特点说起。作为教学多年的小学老师，对于这一点我深有感触，这些年龄较小的孩子对什么最感兴趣？当然是那些名目繁多的荣誉称号，例如，“三好学生”“热心助人小雷锋”……他们常常把它们看作是至高无上的荣誉。在教学的过程中，我也早发现了这种现象。谁获得的荣誉称号越多，准的积极性就越高。就像那些被授予“小小保护神”称号的孩子，正是因为头上笼罩着这一荣誉称号，他们才不会轻易地浪费学习用品。 其实，在日常生活中，家长们完全可以利用小学低年级孩子的这一特点，选择恰当的时机鼓励他们的节约行为。 (2)学习用品，尽量做到“买少不买多” 让孩子养成爱惜学习用品的习惯，我还有一个好方法，就是对于孩子的学习用品，家长要尽量做到“买少不买多”。 例如，我身边的一位家长就是这样做的： 在给孩子买文具时，我本着“买多为患”的原则，孩子缺什么学习用品，我给他买什么，每次的数量都是单个。 家长一次性给孩子买太多文具，会让孩子认为：只要我说文具用完了，爸妈就会给我买好多新的。对于这么容易得来的东西，孩子当然不知道珍惜。而且有些孩子还会这样想：家里还有很多，我浪费一些并无大碍。在这种想法下，孩子当然不会珍惜现有的学习用品了。 |
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2013-10-15 10:00:52 |
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