悬赏:10分 回答:3 |
让孩子完全听从老师的学校的安排好吗我家孩子上三年级了，现在老师经常给孩子留一些作业，就是说像写某个字多少遍，我比较反感这个，但是这是孩子的任务，我儿子还有别的课程要学习，这样花费孩子很长时间，怎么办？是按照学校老师的任务做还是有选择的呢 |
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批判性思维是通过英语CriticalThinking直接翻译过来的。批判性思维应该是一种能够抓住要领、质疑辨析、严格推断、富有机智灵气、清晰而敏捷的思维方式。在现代社会，批判性思维已经被普遍确立为教育的目标之一，尤其是高等教育。一个人如果能够养成批判性思维能力和精神气质，面对复杂多变的世界就会应付自如，批判性思维更能提升现代社会生活的人文精神。父母自然希望孩子成绩好，考入一所好大学。父母甚至像掘井机一样，不断挖掘孩子的潜能。有的孩子甚至没有伙伴、没有玩具，在生活中只有学习，只有成绩。 但是，在孩子考入大学之后，一切似乎开始变了。以前孩子一直在父母的监督下学习，成绩还不错。但是，大学的课堂上，老师讲的东西很多，而且很多同学的知识面很广，老师讲的很多同学都能当堂领会。但是，一直在父母的安排下学习的他，仅仅知道一些最表面的东西，更不要说自己的见解了。 孩子越学越吃力，慢慢就产生了厌学情绪，成绩自然也逐步下滑。 这样的例子在大学里很多，有的孩子因为无法适应大学的生活而中途辍学，甚至有的孩子会产生轻生的念头。他们习惯了优秀，但是，到了大学里却开始怀疑自己的能力和价值。 当然，怎么学固然很重要，但是，不能只是片面强调“怎么学？”而不注重“学什么”，“学什么”比“怎么学”更重要，更值得父母和孩子深思。 “学什么”是指学习的内容，但是，我们都知道，在学校的教育体制中，“学什么”已经早早被指定，孩子根本无法判断所学的知识是否具有价值，更不要说选择自己想学的知识了。 当然，这种教育体制对培养孩子的阅读、写作、数学等基本技能是很有必要的，但是，在传授特定知识以及培养价值观方面自然不符合孩子成才的要求。也曾有人提出让学习者自己选择学什么，从这个方面进行教学改革。但是，对孩子来说，这自然有些不现实。孩子的心智尚未成熟，心性未定，很有可能出现“一时学文一时学理”的现象，这无疑是在浪费时间。 就像那些在父母的监督下考入大学的孩子，本身的学习能力应该是没有问题的，但是，缺憾就是不知道学什么，没有形成自己的批判性思维，老师说的都要学，老师不说就不知道学什么，而且这样的孩子信书、唯书，自然没有自己的思想，只是在一味地接受知识。 “学什么”自然是非常重要的，孩子小的时候，父母尚可做主，但是，不能一直为孩子做主，我们要把孩子培养成一个人才，而不是书呆子、书架。孩子的大脑不是用来装书的，而是用来激发创造灵感的。 孩子依然可以选择自己喜欢的专业，这些方面父母可以放开孩子，让孩子自主选择去学什么。如果孩子没有批判地、完全按照父母或者老师指定的内容来学习，自然是不会掌握自学技能的。所以，孩子要培养和形成自学能力，必须有批判、有选择地接受知识，而且，批判性思维对培养孩子的独立人格，以及价值观、人生观的形成也有非常重要的影响，批判性思维也是解放教育的力量，培养孩子的批判性思维是非常有必要的。 总之，孩子的批判性思维非常重要，孩子批判性思维的培养是父母需要关注的一个重要方面，有批判，才能有创新，未来是新的，世界每天都是新的，让孩子自主选择，给孩子一片崭新的天空吧！ |
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2013-11-04 12:10:47 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好