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首页  >  2-3岁  > 2岁幼儿的模仿操对宝贝有什么好处呀？具体该怎么做呢？

      pic of user:hnemerald7

      jiatai677m

      问答历史

      悬赏:10分

      回答:1

      2岁幼儿的模仿操对宝贝有什么好处呀？具体该怎么做呢？

      我女儿两岁了，听说根据两岁宝宝喜欢模仿的天性，创造了一套2岁幼儿的模仿操，我想请问这套模仿操对宝贝有什么好处呀？具体该怎么做呢？

        avatar of 慕儿lxn

        慕儿lxn

        问答历史

         

        2岁宝宝在模仿中学习模仿，是宝宝的天性，出生几个月的小婴儿就可以做挤眼、摇头、拍手、招手等简单的模仿动作。随着宝宝年龄的不断增长，模仿能力也就越来越强。2岁的宝宝，正是模仿欲望和模仿能力很强的时候，他们从模仿中了解周围的世界，学习生活技能和技巧，锻炼心脑及肢体协调，还可以在模仿中得到许多愉悦的情绪感受。
        此时的宝宝好动、精力旺盛，他对各种游戏、儿歌和体育活动都充满浓厚的兴趣。这时若教宝宝学做一些模仿操，他会十分乐意学习，并能与你很好地配合。下面的模仿操，是根据这个年龄幼儿的特点来设计的，配合简单的儿歌让幼儿模仿做一些动作，如一些日常生活动作及跑、跳、平衡、弯腰等动作，具有强烈的游戏性和趣味性。经常与小宝宝一起做模仿操，不仅能锻炼宝宝的肢体协调能力，培养他独立生活的能力，同时还可以促进宝宝想象力、思维力和语言能力的发展。
        妈妈做，宝宝学
        第一节小闹钟
        游戏目标：能使幼儿放松全身肌肉，使幼儿的语言能力和想象力得到较好的发展，并为幼儿将来的全身活动做好充分准备。
        游戏动作：幼儿端正站好或坐好，引导幼儿把胳膊当做小闹钟的两个指针，让两个指针做圆周运动：或者让幼儿站好，带领他将上半身当做时针，左右摇摆运行。
        配合语言：随着摆的节奏，嘴里喊“滴、答”“滴、答”。
        第二节洗脸
        游戏目标：能使幼儿的腕、肘、肩关节及上肢肌肉得到锻炼，逐步培养幼儿生活和语言的能力。
        游戏动作：父母和幼儿对面站立，右手伸开，五指并拢，然后把右手伸到右脸，一齐发出一、二、三、四的口令，手在脸前上下洗4次。随着二、二、三、四的口令，右手按顺时针在脸上转动4次。
        将右手放下，左手伸开，五指并拢，然后把左手伸到左脸，一齐发出三、二、三、四的口令，在脸前上下洗4次；四、二、三、四左手伸开，五指并拢，左手按顺时针在脸上转动4次。配合语言：洗洗脸，洗洗脸。
        第三节刷牙
        游戏目标：能活动幼儿肩、肘、腕关节及上肢肌肉，培养幼儿
        的刷牙意识，帮助幼儿正确掌握刷牙方法。
        游戏动作：伴随着一、二、三、四的口令，将右手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次；伴随二、二、三、四的口令，右手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次；伴随三、二、三、四的口令，将左手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次；伴随四、二、三、四的口令，将左手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次。
        配合语言：刷刷牙，刷刷牙。
        第四节拉手风琴
        游戏目的：能使幼儿胸部肌肉得到锻炼，发展幼儿的想象力和语言能力。
        游戏动作：幼儿站立，将两手握拳，两只胳膊屈曲放于身体两侧，两手由胸前向体侧展开，每个音符展开一次。
        配合语言：1、2、3、4、5、6、7、
        第五节小鸭走路
        游戏目标：能使幼儿膝、髋关节及下肢肌肉得到锻炼，并且使幼儿的想象力、语言能力得到发展。
        游戏动作：幼儿站立，将两只手放在背后，然后抬头，腰微微弯曲。伴随一、二、三、四口令，向前走；伴随二、二、三、四口令，向前走；伴随三、二、三、四口令，向后退；伴随四、二、三、四口令，向后退。
        配合语言：小鸭走，嘎!嘎!嘎!
        第六节小鸟飞
        游戏目标：能使幼儿全身各部位肌肉得到锻炼，训练幼儿动作的协调性及平衡能力，使幼儿的想象力、思维力和语言能力得到发展。
        游戏动作：幼儿站立，将两臂侧平举，像小乌飞一样上下摆动着向前跑。
        配合语言：小鸟飞飞飞。
        第七节小白兔跳
        游戏目标：能使幼儿腿部力量得到训练，促进全身动作的协调性和平衡功能，发展幼儿的想象力和语言能力。
        游戏动作：幼儿站立，将两手张开，掌心向前，放在头的两侧当做耳朵，双脚同时做起跳动作。
        配合语言：小白兔，跳一跳。
        第八节小闹钟
        游戏目的：能使幼儿放松全身肌肉，使机体由紧张状态恢复到安静时的初始水平。
        游戏动作：幼儿端正站好或坐好，引导幼儿把胳膊当做小闹钟的两个指针，让两个指针做圆周运动；或者让幼儿站好，带领他将上半身当作时针，左右摇摆，当作时针运行。
        配合语言：随着摆的节奏，嘴里喊“滴、答”“滴、答”。
        注意：要求幼儿的动作要准确，优美，协调。而且在幼儿活动过程中，对其进行指导，注意游戏过程中的安全。勇敢的游戏

        2014-11-27 22:54:42

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