悬赏:10分 回答:1 |
语言表达能力不好，有点口吃我家宝宝再过3个月就3周岁了，近来感觉他的语言表达有点问题。说话的时候经常第一个字拖得很长才说出完整的一句，这样是不是口吃呢。还有有两次好像好跟我说什么，但又一直说不出来，他自己也很急就跟我说他不懂得说。请问要怎样引导这样的宝宝？ |
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婴幼儿时期是一个人语言发展的关键时期，2～3岁是小孩子掌握口语的基本阶段。据有关统计资料显示，2岁儿童语言障碍的发生率在9%～17%，明显高于智力障碍的发生率。语言障碍不仅严重影响儿童的语言理解和表达能力，还将影响到儿童的社会适应能力，并使注意力缺陷和学习困难等心理行为问题的发生率增加。听到自己的宝宝叫自己“爸爸”或是“妈妈”，也许是为人父母最高兴不过的事情了，但是有很多家长反映，自从宝宝会叫“爸爸”、“妈妈”后，学习其他的话似乎很慢，家长就是反复地说，宝宝也还是不能学会。是不是宝宝不够聪明或是发育的缓慢？语言环境须良好 给宝宝创造一个良好语言学习环境非常重要。宝宝出生后，家长就经常和宝宝说话。早期对孩子语言的刺激，可以让孩子尽快感知语言。宝宝在婴儿期主要是感知语言阶段，刚出生的宝宝，就要从发音开始，不断地教宝宝发音，家长发音时要用慈爱的目光注视着宝宝，同时也要注意和宝宝说话时的语调。再过几个月后，就是宝宝对语言的了解阶段，家长可以根据宝宝这时语言发展规律，从“这是什么”开始，让孩子说出所认识的事物，让宝宝经历“听——理解——模仿——表达”的过程。这时和宝宝说话，就要告诉宝宝你说的是什么，教他说“球”，就可以拿着“球”，让他知道这个东西就叫球，经过反复的学习后，孩子再看到球后，就会主动地叫出“球”。不要认为孩子不会理解，说一些动词时家长可以作出动作，宝宝也会在理解的基础上记忆，学习会更快。在教孩子说话时，语调要夸张，语速宜较慢，发音须清晰。 模仿能力得利用 宝宝学习语言时，有很强的模仿能力。你说话时宝宝会很仔细地观察你的唇形，因此说话时速度要慢，注意发音正确，尽量不要说方言。家长可以给宝宝买一些构图简单、色彩鲜艳的卡片，在教宝宝时，一边翻看，一边指点画面上的图像，一边用清晰而缓慢的语言告诉宝宝是什么，可反复讲。虽然在刚开始时宝宝不一定学会，但经过反复教授，宝宝在看到卡片后，也会模仿家长的样子说出这个东西的名称。 发音纠正要重视 一般来说，宝宝在一岁左右就会说话，但是说话的早晚和宝宝大脑发育、后天的培养有很大关系，因此即使有的宝宝说话时间稍微晚一些家长也不要过于着急。宝宝在开始发音时只会说单音节词，有时也说一些单音节词的重叠，如看到一个苹果，宝宝就会说“果果”，但随着年龄的增长、语言环境的熏陶，孩子才会逐渐说多音节词。家长要及时纠正宝宝喜欢将单音节词重叠的习惯，让宝宝明白正确的叫法。 口吃消除要及时 对于说话口吃的宝宝，如果不是先天因素引起，而是后天因素造成的，家长就要在了解情况后及时帮助宝宝纠正。有的宝宝会因为情绪紧张而口吃，家长要及时帮助宝宝消除紧张的情绪；也有孩子是模仿周围的人或从电视中学习到的，家长就要帮助宝宝远离口吃环境，并进行正确发音的熏陶。还有一种情况就是，宝宝因受词汇量的限制，表达能力跟不上思维的速度而导致口吃，这会随着孩子词汇量的增大而消除，家长不要过分担心。最后，倪主任提醒各位家长，一定要对孩子有耐心和爱心。这样宝宝才能很快学会说话，并成为一个“语言能手”。 |
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2008-12-13 16:46:42 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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- ·求助育儿经验
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