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这几个故事感觉挺不错的，我也经常讲给我家宝宝听 1小兔子和小刺猬赛跑 小兔子和小乌龟几次赛跑都失败了，小兔子还不服输，仍然看不起小乌龟，改不掉它看不起人骄傲的坏毛病。有一天缠着小乌龟说：“两次和你比赛你都得了冠军，咱们再赛一赛，我让你先跑出200米，我也是冠军。”小乌龟笑了笑没搭理它。小兔子叼住小乌龟尾巴不让小乌龟走，非再比赛一次不可。旁边的小刺猬觉得小兔子太无礼了，就大声说：“小兔子，你别那么没完没了的。我和你赛一赛！”小兔子看了看小刺猬哈哈大笑说：“你小短脚还和我比赛。”小刺猬说：“你别吹牛别骄傲，你敢比吗？”“嘿！比就比。”“那好，明天从这里开始，一直跑到树林那喧土岗顶上。”“那好吧。”小兔子高兴地走了。第二天，小刺猬来到这里，两个开始赛跑，不大会儿小兔子就跑出老远，看看小刺猬，还落后的老远老远。小兔子再也不敢大意睡大觉，赶紧跑过树林，突然听见土岗上小刺猬喊：“嗨！小兔子，我早就跑到终点了，冠军是我的喽！”小兔子抬头一看小刺猬正在土岗上向它招手呢，小兔子再也没话说了，原来是小刺猬的弟弟帮了它。 提示：让孩子表演小兔子，可以给他戴个小兔子的头饰，爸爸表演小刺猬，妈妈念故事。 2《帮倒忙》 小乌龟发现一只大萝卜，小乌龟想这是小兔子最爱吃的，我应给它送去，小乌龟咬住向后拉，可是很费力气，这时它看见仙鹤说：“仙鹤大姐，请帮帮忙，把萝卜给小兔子送去。”仙鹤说：“好吧。”仙鹤叼住萝卜向上飞。这时螃蟹来了，小乌龟说：“螃蟹弟弟，请一起帮忙，把萝卜给小兔子送去。”“好吧。”螃蟹说完叼住萝卜向一旁拉去。但大萝卜纹丝不动，小乌龟觉得还不如自己拉得动哪，为什么呢？（让孩子回答一下）。讲完故事让孩子扮演小乌龟可进行表演。 提示：大人可扮演仙鹤和螃蟹。 3刻舟求剑 从前有个人坐船过河（船也叫舟）。不小心把腰间的宝剑掉进河里，那人赶快在船帮上记得了个记号，等船靠了岸，那人马上从记得记号的船帮跳下去，打捞他的剑，可是捞了半天也没捞到，那剑上哪去了呢？宝宝你说上哪去了？让孩子想想看，还可给孩子作个试验：把小纸船放在洗脸盆的水里，船上放一大头针当剑，当“船”走时把“剑”弄到水里“船”继续航行，让孩子分析为什么那个人捞不到剑。 提示：在孩子能复述故事的基础上多回答问题。 4铁杵磨成针 李白小时候不用功读书，有一天他看见一位老奶奶在那里磨一根很粗的铁杵，他觉得挺奇怪就问老奶奶：“您磨这铁杵干什么呀？”“我呀磨个绣花针。”李白一听吃了一惊问：“这么粗能磨成针吗？”“能，我只要天天磨就准能磨成绣花针的。”李白听了悟出个道理：只要功夫深铁杵磨成针。从此他勤奋读书，长大成了大诗人。提问：李白小时候念用功吗？在他玩的时候碰见什么事？老奶奶都说了什么话？李白听了老奶奶的话，悟出一个什么道理来？ 提示：孩子多可进行表演，演老奶奶的演李白的，妙趣横生。 5曹冲称象 做法：讲故事：三国时有人送曹操一头大象，曹操非常高兴，他想知道这象有多重，问谁有办法秤象的重量？有人说：“制造一杆大秤。”有人反驳说：“有了大秤谁抬得动啊？”有人说：“除非把大象分成几块用秤秤。”曹操斥道：“分成几块不是要了大象的命。”人们正在发愁，人群里钻出一个六七岁的小孩，他叫曹冲，他嫩声嫩气地说：“我有办法，把象牵到船上，看看船下沉多少，记个记号，把象牵下船装上石子，也让它沉到那个记号的位置，再秤石子就是大象的体重。”人们听了无不拍手叫好。 提示：可按曹冲的办法秤一下别的东西。 6 哑铃 小涛的隔壁住着一位聋哑叔叔，他会做衣服，是个缝纫技术高手。由于他的衣服做得好，不少人找他做衣服，平日里接待好多顾客，都是家里人替他接待、收活、送活，又当耳朵又当嘴，如有人一敲门或是一按门铃，家里人听见很快开开门进行接待，这些事聋哑叔叔都干不了，只有顾客进了屋，他看见才用眼神或笑一笑打招呼，但是也能透着热情和善良。有一天，他家里人都出门了，来了一位顾客着急地取衣服，又敲门又按门铃，门就是不开，顾客着急地又叹气又搓手顿脚。不好聋哑叔叔出来倒垃圾看见了，才算把衣服取走。这一切都被小涛看在眼里，心想如何帮帮聋哑叔叔呢，他想啊想啊，终于想出一个好办法，他去商店买回气球，吹足了气，挂在聋哑叔叔干活时的眼前。聋哑叔叔觉得很奇怪，又打手势又瞪眼，很不理解小涛要干什么。当小涛用根绳拴上气球，又把绳一端拉到门外拴在按门铃的位置，聋哑叔叔才笑了。原来小涛给聋哑叔叔安个哑铃。可巧又来位顾客取衣服，那人一拉哑铃，聋哑叔叔果然开了门，小涛真高兴。提问：小涛怎么帮助聋哑叔叔？最后小涛为什么很高兴？ 提示：从小教育孩子帮助残疾人 |
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2010-12-23 17:50:14 |
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