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正常语言发育与很多因素有关，如遗传、听力、环境教育、智力等等，它们之间又是相互关联的，因此，语言发育个体差异较大。多数宝宝9个月左右就可以说单个词，1岁时能说2- 3个字，1岁半时可以说出几个有意义的词或简单的句子，2岁左右会用“我、你”等代词，3岁时可以自如地说话。
平时可以对宝宝进行一些简单的语言游戏，鼓励宝宝发音。 多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征，以致影响学习。一般在一岁以后才可判断是否有多动症。多动症一般见于学齡期儿童。平时应注意给宝宝平衡饮食，多吃含铁、锌的食物，避免摄入含铅、含铝等有害成分食物。 咬人是婴儿探索世界的一个方法。他们将任何可以拿到手的东西放进自己的嘴里。有些婴儿吃奶的时候还试着咬妈妈的乳头。有时对于孩子来说这就像是一个游戏。 解决方法： 不要让孩子感觉你认为他这样做很好玩或者是一个游戏。应坚决地说：“不能这样，咬人会痛的。”婴儿和两三岁的孩子通常马上就能知道在这种情况下是不能咬人的。 2.当孩子长牙的时候，由于他们感到牙床酸痛而需要咬东西，如果是这样就给他们安全的东西让他们咬，例如磨牙圈。 生理性原因 1. 长牙发痒而引起的咬人行为。这个年龄段的宝宝处于生理发育的高峰期，这种快速增长的生理因素，有时会带来生理上的不适感，如关节痛、肌肉酸等。长牙时期会因为牙龈粘膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，于是有不少孩子由于牙痒而咬人，他们有很强的咬东西的欲望而无法得到满足。 2、语言贫乏所致。 其他，一些心理性原因也会出现这种情况，陪宝宝做做安静的游戏，转移宝宝的注意力，父母可以告诉宝宝咬人不是一件好事情。 |
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2007-04-21 15:42:13 |
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宝宝语言的发展是宝宝智力成熟的重要标志。具有优秀语言表达能力的宝宝，在很多方面的学习都表现出来了一定的优势。绝大多数宝宝在2岁的时候开始出现了多词句，这表明了更复杂语言的出现。
但有一些宝宝却不是这样的，他们直到2岁仍然不会说话，甚至连一个字的表达都不会，当他们有需求的时候总是用手来“比画”，最多配合一些简单的发音。 您的宝宝有这样的情况吗？您一定非常着急？ 现在，您需要一些“诊断”，看看到底是什么原因造成宝宝“不喜欢说话”的？ ※语言发育“诊断程序” 一、生理性诊断 1.看看宝宝的舌息带是否有粘连？ 2.带宝宝去医院检查听力？ 3.其他病灶，比如脑瘫等。 如果宝宝是因为生理性的原因不会说话，您需要赶快给宝宝治疗了，千万不要错过治疗的黄金时间。如果这些原因都没有，就接着找其他原因。 二、语言环境诊断 1.您经常和孩子说话吗？ A.经常。 B.有空就说。 C.偶尔，比较少。 2.除了您，和宝宝说话的其他人多吗？ A.很多。 B.不一定。 C.很少。 3.您家里的人讲几种语言(包括地方方言和外语)？ A.比较统一，都讲普通话。 B.和孩子讲普通话，但成人间不一定。 C.口音很杂。 如果您的答案大部分都是C，那宝宝不会讲话的原因很可能就是语言环境不利造成的。您给宝宝提供的语言环境太过单调或太过复杂，孩子没有得到有效的刺激，导致了语言发展的滞后。您需要立即改变，应多和孩子说话，暂时统一全家人的口音，让宝宝容易理解和模仿。 如果您的答案大部分都是A，那您给宝宝营造的语言环境是健康的，我们接着找找其他原因。 三、交流方式诊断 1.当您看到宝宝用简单的手势表达需求时，您的反应是： A.一般都能理解，帮助宝宝完成。 B.即使理解也要教宝宝尽可能说出来。 如果您的答案是A，那造成宝宝“不会说话的原因”很可能是语言惰性。您对宝宝的肢体动作太理解并马上满足宝宝的需求，使得宝宝没有必要说话了。您需要逐步要求宝宝必须要说出来才理解他的意思。 2.您和宝宝说话的时候一般用什么样的语句呢？ A.正常语句，就象和其他成人说话差不多。 B.简短的语句，并放慢语速。 如果您的答案是A，那造成宝宝“不喜欢说话的原因”很可能是交流形式太难，宝宝不容易理解和模仿，或者从心理上造成了压力，认为只有像大人那样才能说话。您应该稍微改变一些说话的方式，和宝宝说短句或用肢体语言配合简短语句共同表达，接近宝宝表达能力，让宝宝可以和您平行地交流。 四、心理原因 1.当宝宝开口模仿您说话的时候，您是怎么做的： A.及时地纠正宝宝的发音，并乘机反复巩固。 |
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2007-04-21 15:42:51 |
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