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第一个诀窍就是：学会扮演糊涂虫。糊涂这两个字说起来容易，可要家长们做起来却不那么容易，为什么这么说？因为我们的家长都觉得自己特了解自己的孩子，孩子用一动手就知道她要干什么？一眨眼就知道她想要什么？你看，孩子想要什么，只要用手一指再“恩恩”几声，家长就明白了，就拿给她了，也就不需要说什么了，这就是很多家长迷惑也经常问的一个问题，说：“黄老师，我们家宝宝什么都明白，就是开口说话少，怎么让他多说话呀？”可是，你想想，手一指就能要到，为什么要那么费劲开口说话呢！用手指多容易啊！还要去学着说，因此啊，不是孩子开口少，是我们给孩子开口的机会少。所以，从今天开始你就得学会扮演糊涂虫。为什么不用装糊涂呢，因为我觉得一个演员要把他的角色演好，就是要进入角色，所以我希望家长是真糊涂，就是你明白我不明白，我是真的不明白！这也是我在每次的课程里都通过不同的方式提到的一点：家长要克服用成人的复杂思维去判断和误解孩子的行为。这也是为什么那么多的成人很难走进孩子的心理的原因，因为成人的复杂是孩子简单的最大的天敌！第二个诀窍就是：指狗打鸡。就是当宝宝手一指的时候，你已经是糊涂虫了，所以你会拿错。她明明指的是杯子你却拿的是勺子。然后，依然热情地拿给他：“啊，宝宝要勺子，勺子，勺子，给你！”宝宝肯定不干呀，我们再接着来：“宝贝，是要什么呢？告诉妈妈”这是我们就可以运用把握单字表达的关键期的方法词组分家，易接上。来激发宝宝用语言来表达自己的需求了。如：杯～～子！哦，是要杯～～子！ |
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2012-02-23 19:08:05 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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语言发育迟缓的3个防治对策1、加强语言训练：孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。2、多给予刺激促使孩子讲话：比如,开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。3、让孩子多接触社会和大自然：多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。 |
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2012-02-23 19:06:52 |
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