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2-3岁宝宝运动能力激发方案
大运动 满2岁时，孩子能达到的大运动： 独自走上走下。自如的跑。双脚跳。独脚站立。 越过障碍：能迈过10厘米高的障碍。能投抛50克重的沙包等约80厘米远。 满3岁时，孩子能达到的大运动： 双脚交替上下楼梯。跑步姿势正确，半分钟能跑大约30米。 能原地双脚跳，并能从20厘米高处跳下。能动作敏捷的钻圈。 能跨过30厘米高的障碍。能听成人的口令做体操。 能按照游戏内容进行一些游戏。 2-3岁宝宝语言能力激发方案 语言 满2岁时，孩子能达到的语言水平： 会说50多个词。会运用“我”、“你”。能清楚的表达双音节词语。 当家长询问鼻、眼、耳、口、头发、手、脚等身体部位时，能准确指出相应的身体部位。 满3岁时，孩子能达到的语言水平： 能使用更多的语言和大人、小孩交谈，甚至能使用一些副词和连接词，用字总量达到1000个。能用简单的句子表达自己的需要。 在家长的启发下，嫩个复述听过多次的故事的简单内容。 能背诵4~5首儿歌，每首6~8句。能说出自己的性别。 家长如何促进孩子语言发育？ 不论孩子发音是否正确，都要鼓励孩子发音，并把真确的发音清楚的告诉孩子。 鼓励孩子用语言和手势一起表达需要。 鼓励孩子说一些日常短句，如 “那是一只大花猫”等。 经常和孩子一起阅读图画书，并用清晰的声音读给孩子听，并尝试让孩子复述故事内容。 鼓励孩子回答问题、念儿歌和诗歌。 在日常生活中，为孩子提供机会与其他孩子或者大人交流或玩耍。 2-3岁宝宝运动社交激发方案 社交能力 满2岁时，孩子能达到的大运动社交能力： 对陌生人的焦虑反应和害羞行为逐渐减少，逐渐习惯于和同龄伙伴或成人交往。 能够忍受与依恋对象(如：妈妈)分离一段时间。 当看到镜子中的自己时，会用自己的名字来表示自己。 满3岁时，孩子能达到的社交能力： 认识家庭成员，知道熟悉的家庭成员的姓名和他们的称谓。 能区分上、下、前、后、今天、后天等。 能说出几种动物的名称和相应的外形特征。 能较长时间的和依恋对象分离，分离焦虑明显减少。 于其他成人建立起具有社会性而不是生物性的亲密关系。 家长如何促进孩子社交能力？ 创造和睦、愉快的家庭气氛，所有家庭成员都能和孩子建立密切、良好的关系。 经常与孩子进行语言交流的同时，重视眼睛对眼睛的直接交流。 经常引逗孩子笑、或尽量多的和孩子进行身体接触，例如给孩子抚摸、拥抱。 关心孩子，注意观察孩子的需求信号，正确理解并作出及时、恰当、积极的反应。 鼓励孩子与其他小朋友或成人交流、玩耍。 注意事项： 随着孩子不断长大、活动范围不断扩大，应该为孩子提供一个安全的活动环境，避免意外伤害发生。 当孩子做的好的时候，一定要及时给予表扬和赞赏。 |
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2012-04-03 22:18:08 |
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