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首页  >  2-3岁  > 宝宝压力特别大是不是送到老师那边想哭又不敢哭,积压下来了?

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      昕雁ht

      历史

      悬赏:10分

      回答:3

      宝宝压力特别大是不是送到老师那边想哭又不敢哭,积压下来了?

      宝宝28个月去上托儿所,上了2个月,中间老是生病,还容易受到惊吓,而且感觉自从上学了她压力特别大,不能释放出来,是不是送到老师那边想哭又不敢哭,积压下来了?

        avatar of 可爱的桉桉

        可爱的桉桉

        历史

         

        还小啊,才2岁多点,而且上幼儿园时间短,还需要一个时间来适应的,小的更需要时间长点,别着急

        2013-11-04 17:25:54

        提问者对回答的评价(星):

          avatar of henshan409

          henshan409

          历史

          可以跟老师沟通下,她在托儿所的表现,通常来讲,宝宝都需要一个适应的过程。家长一定要放轻松,不要把自己的焦虑情绪传染给宝宝。

          2013-11-04 12:20:48

            avatar of 一抹如风地暖阳

            一抹如风地暖阳

            历史

            1.反射情感安抚孩子
            当孩子感到有压力时,父母应设身处地地理解孩子的心情,通过复述他的原话表示你对他的理解,这就是心理学所说的反射情感。这会帮助孩子宣泄来自内心的压力,使他的情绪变得比较平稳。比如,孩子在幼儿园被老师批评了,父母可以这样说:“老师批评你了,你很难过。”如果不停地向孩子追问事情的真相甚至责备孩子,就可能让孩子的负性情绪成倍地增长,不仅不能帮助孩子化解心理压力,相反会给他带来更多的反面情绪,给孩子造成更大的心理压力。
            2.给孩子机会自然流露情绪
            孩子的情绪表达都是毫不掩饰的,敢爱敢恨敢说敢笑,这是唯有孩子才具有的心理优势,正是这种心理优势使得他们的各种情绪得到及时宣泄,以他们独有的方式化解内心的压力。因此,当孩子因为遭遇心理压力而发脾气、哭闹、大声喊叫时,只要不因此扰乱别人,就应该给予他们自然流露情绪的机会。如果不允许孩子流露他们的这种情绪,甚至用体罚或者变相体罚的方式压抑孩子流露这种情绪,最终会让孩子不堪负重,导致心理失衡,引发强迫性行为、攻击性行为、破坏性行为等等。
            3.认真倾听孩子的心声
            抽出一些时间,耐心地听孩子诉说。如果孩子语言表达能力有限,父母可以通过提问来引导孩子诉说自己内心的一些想法。比如:“然后呢?”“然后你怎么办呢?”“如果……又会怎样呢?”类似的一些提问,可以帮助孩子更好地表达自己的情绪。
            4.帮助孩子转移注意力
            当孩子承受心理压力时,可以通过一些活动转移他的注意力,帮助他摆脱压力。比如,和孩子一起到户外踢踢球,扔扔沙包等。

            2013-11-04 12:25:18