|
研究表明，正常儿童在不同年龄阶段注意集中的时间长度不同，而且跟年龄成正比：2-3岁，平均注意力集中的时间长度为7-10分钟：4岁达到12分钟；5-6岁，时间长度为12-15分钟。判断学龄前宝宝是否注意力不集中，不能从家长的主观感觉来判断，应该根据其年龄段的平均注意力集中时间，如果宝宝专注时间短于平均时间长度，才有可能患有注意力障碍。宝宝注意力不集中有生理方面的原因，比如孩子听力或知觉先天型发育不良，天生好动，以及神经系统或大脑微功能发生问题，也有可能是营养不良，缺铁性贫血的孩子临床上容易误诊为多动症；铅中毒也会造成孩子的注意力不集中。还有的孩子喜欢可乐、咖啡、茶等，会引起神经兴奋，也会让孩子注意力不集中。还有研究表明，剖腹产出生的孩子，由于没有经过人体的第一次感觉的学习和感觉的训练，没有经过产道的挤压，如果后期这样的孩子没有经过训练，长大后有可能感觉系统失调，注意力不集中。 排除生理方面的原因，心理学上把宝宝注意力不集中的原因概括为以下4个方面： 1．控制注意能力弱孩子对新鲜事物较为敏感 人的注意分为有意注意和无意注意。无意注意，指没有目的，不需要自己控制，被动地被周围的事物刺激。有意注意，是有目的、有任务、需要努力而达到的注意。3岁以内的宝宝，主要是无意注意为主，这是由于孩子神经系统活动的内抑制能力尚未发展起来。只有新奇的、令宝宝感兴趣的东西或事情才能吸引宝宝，而且控制注意的能力较弱。随着宝宝大脑发育水平的提高，有意注意逐渐发展。然而在6岁之前，无意注意还是占优势，任何新奇多变的事物都能吸引他。 2．教育方式不当教养者蛮横干涉起反作用 家长在埋怨孩子不专心的同时，亦要反省自己有无不对之处。先天型注意力不集中毕竟是少数，大多数宝宝的性格特点都是受后天环境的影响，尤其是家庭教育方式的影响。首先，家长不尊重孩子，对孩子所做的事情和游戏不认可，认为是“胡闹”，蛮横加以阻止，孩子本来正聚精会神做一件事情，家长却武断地让孩子换做其他事情，这样蛮横干涉孩子的活动，终止他们的游戏或工作，影响他们统一的和一贯的精神培养。 其次，家长望子成龙，望女成凤，整天强迫孩子长时间从事单调的学习活动，学习是脑力劳动，要消耗大量的脑内氧气，孩子大脑很脆弱，必定造成孩子大脑疲劳而精神分散。 第三，家长对孩子做事有头无尾、拖拖拉拉的现象没有加以合理引导，缺乏合理规范，时间长了就让孩子缺乏应有的纪律感和专心态度。 第四，家长做了坏榜样，比如边看电视边吃饭，边说话边玩手机，让孩子无意中模仿。另外，有些家长喜欢给孩子贴上坏标签，孩子年龄小，本身注意时间长度短，但家长动不动说孩子“做什么事都不专心”，久而久之，孩子就只会发展成家长的这种期望。 3．选择性注意孩子对不敏感的事物缺乏兴趣 兴趣是观察、专心的动力。人的注意力是有选择性的，对自己感兴趣的事物能够集中注意力，较少受外界干扰；对不太感兴趣的事物则容易思想分散，表现出明显的情绪色彩。成人对某一件事感兴趣时，注意力都会非常集中。就像玩游戏，喜欢玩游戏的人才会沉浸在游戏中，不喜欢玩游戏的人，一定是心不在焉的。孩子也是一样，他们处于好奇心非常强烈的年纪，他们对从未见过、听过的事物，都觉得有独特的魅力，能吸引他们的注意。有的家长觉得自己孩子注意力不集中，可能是家长要求孩子所做的事过难或过易，孩子不敢兴趣，所以才会出现东张西望、抓不住要领这样的情况。 4．周边环境影响杂乱环境干扰孩子的注意力 一个在井井有条的环境中成长的孩子，做事也是井井有条的。反之，如果环境杂乱，屋外是嘈杂的车声、人声，屋内是电视声、流行音乐声、麻将声等，这样环境里长大的孩子，很少是注意力集中的。比如，孩子正在学习，大人却在看电视；家里到处乱放玩具，孩子就一会玩玩这个，一会玩玩那个。另外，家长不给孩子规定哪个地方是吃饭的，哪个地方是睡觉的，哪个地方是学习的，从小就让孩子在床上、沙发上等地方吃饭，或吃饭的时候想起来吃一点，一碗饭吃个好几次，这样都让孩子养成随意地做事、玩耍和拖延时间的习惯，在学习的时候注意力肯定不集中。 |
|
2014-01-16 04:24:52 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： |
|
孩子小时候都这样的，就是我们大人写字，写写累了，也想放松一下，只要认真写完就行了 |
|
2014-01-16 09:18:31 |
|
