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问答历史
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性格孤僻的幼儿沉默寡言,不愿与他人交流、游戏,尽管积累了许多词汇,但是他们在语言发展的过程中几乎处于停滞状态,影响幼儿语言能力的发展;孤僻沉默的幼儿由于缺乏交往及同伴间的游戏,其社会性水平往往比较低很难适应社会。总之,孤僻沉默型性格对孩子的身心发展极为不利,家长要引起重视,在教育中防微杜渐,如果孩子出现孤僻心理的苗头,一定要加以纠正。 一:关注孩子心理,创造温馨友爱的家庭氛围 家是孩子缠绕的藤,欲要藤上结出甜瓜,必须有个好家。好的家庭,并不单单是优越的物质环境,更多的是温馨友爱的家庭氛围。父母把孩子带到这个世界上,必须负有抚育孩子的责任,而这个“抚育”更倾向于把孩子培养成一个积极健康、对社会有用的人。首先要给孩子创造一个良好的家庭环境,夫妻感情和睦,让孩子感受到爱,平时和孩子多一些交流,尊重孩子理解孩子。其次,教育方式上拒绝粗暴式,温和的教育方式更能让孩子愉快接受。第三,多陪伴,多付出。爱是预防和转变孩子孤僻性格的前提,没有“爱心”,再好的方法也不可能奏效。总之,家长是孩子的第一任老9币,一定要用爱来教育孩子,让孩子在温馨、和睦的家庭环境中健康、快乐地成长。 二:耐心对待,积极评价 孤僻内向型的孩子自尊心都很强,他们自我意识的发展较快,尤其看重家长,老师对自己的态度以及如何评价自己。因此,尽管孩子做再怎么不好,父母都不能随意批评、否定孩子,这样只会让他丧失自尊心和自信心,觉得自己什么都不会,做什么都不如人。而且父母的斥责和批评会让孩子关闭心灵的大门,家长只有多运用表扬、鼓励的方式,让孩子得到心理上的满足,顺其自然地让孩子道出心声,达到交流的目的。当然,对待这样的孩子更需要耐心,用温柔的爱慢慢融化孤僻型孩子的心灵,如爱抚、点头、微笑、夸奖等,让孩子慢慢从孤僻性格中走出来,变得自信、开朗起来。 三:扩大交际空间,建立良好的同伴关系、师生关系 交往既是人的需要,也是现代社会对人的要求。没有哪个孩子喜欢孤独,天生喜欢生活在自己一个人的世界里。这需要家长创造开放的交际空间,让他学会并乐于与人交往,帮助孩子建立良好的同伴关系和师生关系。可以带孩子到户外和其他孩子一起做运动,心理学家的试验结果表明运动刺激对儿童心理发展是很重要的。在运动中,孩子也很容易找到志同道合的同伴。研究指出,同伴关系可以弥补亲子关系的缺失。良好的同伴关系,有利于孩子重新协调人际关系,也是带领孤僻幼儿走出孤僻的有效方法之一。同时,家长要多树立老9币的正面形象,让孩子和老师建立良好的师生关系,喜欢上幼儿园。
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