|
呵呵，你要有耐心哦！发扬身教的魅力哈！你们一起找一些事情做，训练有始有终，你要以身示范哦！ 要多鼓励孩子，慢慢来，不要逼孩子一下子就怎样，适当的表扬孩子，让他又能够体会到有始有终的乐趣，有了成就感，自然慢慢的就改过来啦！ 我曾经听到过一个小故事，也许对你有点帮助：就是“酒”和“洒”的故事 从前有位高人交他的两个徒弟酿酒，让他们各装了一坛水，把需要的原料也加了进去，然后把坛子封了口，并嘱咐他们：七七四十九天之后就才会酿成，在这期间坛子不可以开封。交待完了，高人就走了。他这两个徒弟就每天等呀等、盼呀盼，结果到了第四十八天的时候，那个没有耐心的徒弟实在是等不了了，于是就开了封，结果一尝，还是只有清水的味道，于是气得便把坛子摔在了地上，就成了“洒”。而另外一个徒弟就是很有耐心的等到了第四十九天，当他打开坛子的一刹那，一股香气飘了出来，酒酿成了。所以，造字的时候，人们为了纪念这个故事，也是为了让大家能够有足够的耐心，便让这两个字只差一笔。 呵呵，慢慢来！愿你的小孩子越来越可爱！ |
|
2006-08-18 11:16:59 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ |
|
你要有耐心哦！发扬身教的魅力哈！ 你们一起找一些事情做，训练有始有终，你要以身示范哦！ 要多鼓励孩子，慢慢来，不要逼孩子一下子就怎样，适当的表扬孩子，让他又能够体会到有始有终的乐趣，有了成就感，自然慢慢的就改过来啦！ 我曾经听到过一个小故事，也许对你有点帮助：就是“酒”和“洒”的故事 从前有位高人交他的两个徒弟酿酒，让他们各装了一坛水，把需要的原料也加了进去，然后把坛子封了口，并嘱咐他们：七七四十九天之后就才会酿成，在这期间坛子不可以开封。交待完了，高人就走了。他这两个徒弟就每天等呀等、盼呀盼，结果到了第四十八天的时候，那个没有耐心的徒弟实在是等不了了，于是就开了封，结果一尝，还是只有清水的味道，于是气得便把坛子摔在了地上，就成了“洒”。而另外一个徒弟就是很有耐心的等到了第四十九天，当他打开坛子的一刹那，一股香气飘了出来，酒酿成了。所以，造字的时候，人们为了纪念这个故事，也是为了让大家能够有足够的耐心，便让这两个字只差一笔。 呵呵，慢慢来！愿你的小孩子越来越可爱！ |
|
2006-08-18 11:55:31 |
|
|
怎样培养孩子的耐心 常听到一些家长抱怨自己的孩子：“我这孩子并不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。”针对这种情况，家长应该知道，做事是否有头有尾，有始有终，属于心理活动中的意志品质问题。意志是否坚强，对长大后学习、工作的成败都有重要的影响。那么，家长应该怎样培养孩子的耐心呢? 家长要做出榜样。许多孩子没有耐心，是因为家长对孩子做事的要求往往也是虎头蛇尾。所以，首先要求家长要注意不造成孩子半途而废的行为习惯。在开始一种新的活动之前，必须让他把正在进行的活动有个了结。如让孩子去洗澡，应在开始烧水时就告诉孩子画好这张画后，就去洗澡。然后在孩子洗澡之前别忘了认真检查画到底画完了没有，这本身就是培养孩子做事有始有终的良好习惯。 给孩子设置点障碍。家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。要鼓励他做事不能半途而废，做好一件事要经过努力，才能完成。孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做事有始有终的良好习惯。 此外，要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中。要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。有时孩子饿了马上要吃，渴了马上要喝，想要什么玩具当时就要买，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。 帮助孩子集中注意力 由于身心发展水平的限制，孩子不能将注意力长时间集中于一件事，而是常常不由自主地从一个事物转移到另一事物上。一旦养成这种行为习惯，对孩子参加学习和游戏都很有影响。 使孩子注意力不集中的原因有： 1、无关刺激的干扰。孩子以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能吸引他们，干扰他们正在进行的活动。如环境的色彩、音响、流动的人和车辆等都可能分散孩子的注意力。 2、疲劳。孩子神经系统的耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲劳，晚上让孩子长时间看电视、玩耍，从不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力也无法集中。 3、孩子对某些事物不感兴趣。成人要求孩子所做的事过难，会使孩子产生畏难情绪；过易则不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意力。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才最容易引起和维持孩子的注意。 4、注意转移能力差。由于年龄的原因，孩子注意转移的品质还没有发展，因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上，这也是注意力分散的一个原因。如果事前的活动量过大，刺激较强，孩子过于兴奋，便很难将注意力转移到后面的活动中去，更容易分心。 要防止孩子注意力的分散，有这样几种方法： 1、排除无关刺激的干扰。当孩子从事某种活动时，周围的环境要尽量保持安静，布置要整洁优美，而且孩子对所处的环境必须熟悉。成人讲话须尽量减少，声音要低，最好以动作暗示，以免干扰孩子的活动。 2、制定并遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保证孩子精力充沛地从事各项活动的条件。 3、指导质量要提高。指导孩子从事活动的质量要高，要了解孩子已经俱备的知识经验和心理特点，使孩子对将要从事的活动有强烈的兴趣，从而激发孩子的求知欲，培养其学习兴趣，促进他们集中注意力。 4、引导孩子积极动手动脑。积极的智力活动和实际的操作活动有利于保持注意力，因而能增强注意的目的性，变被动为主动。同时，动静结合能预防长时间从事单一的活动(如单独听讲等)所容易引起的疲劳。 5、灵活地交互运用无意注意和有意注意。 有意注意是完成任何有目的活动所必须的，但有意注意需要意志努力，消耗的神经能量较多，容易引起疲劳，特别是3～6岁的孩子由于心理特点，很难长时间保持有意注意。孩子的无意注意占优势，任何新奇多变的事物都能吸引他。成人必须灵活地掌握方法，不断地变换孩子的两种注意，使大脑活动有张有弛，既能做好某件事情，又不至于过度疲劳。 |
|
2006-08-18 12:25:26 |
|