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当孩子虽经过多次努力也始终无法完成一件事情的时候，这种情况在给予宝宝建议的同时，还要给予宝宝探索的自由。一定不要阻止宝宝探索世界的热情和行为，不要做宝宝探索之路的绊脚石，这有助于培养宝宝的耐心和锲而不舍的精神，让他对这个世界永远充满了兴趣，对探索这个世界永远兴致勃勃。 父母看似好心的关照，殊不知，却是在扼杀宝宝的探索欲和创造力。所以，一定要给宝宝充分的自由，为他辟出一片自由活动的天地，任凭宝宝如何“折腾”，这远比花大价钱送他去兴趣班更有效。因为，他感兴趣，愿意去努力探究。 父母不要以成人的眼光来看待宝宝一些不可思议的行为。对成人来讲，幼儿对那些琐碎的或毫无用处的东西那么感兴趣，实在是稀奇古怪，甚至不可理解。当宝宝发现桌布歪了，他就想应该怎样将它摆平，宝宝表现出自己最大的耐心，慢慢地试图弄好它，尽管费了九牛二虎之力，还是没有成功，但这对于发展阶段的宝宝来说，是一种令其兴奋的行动。这时，成人要避而远之，不要去制止和妨碍宝宝的努力，保护宝宝体验成功的机会。 2岁的宝宝由于身体协调能力还比较差，做事情时难免受到挫折，宝宝的情绪就会非常沮丧。这时，不必帮助宝宝避免受挫，应该帮助他如何去面对挫折。可以给宝宝一些语言上的暗示，如“这个红色的积木放在下面好像更稳当”“把电扇关掉扫地就容易多了”，而不要自己来帮助宝宝把所有的事情做完。不过要记住，只有在宝宝受到挫折时，才能考虑给予必要的提示，使他顺利地一路闯关下去。 2岁宝宝所从事的大都是些积极的“工作”，无论看、听还是触摸。通过感官和运动，让幼儿认知外界的事物，认识自己的行动与外界事物之间的关系。所以，只要对宝宝没有伤害的行为，就不必过多干涉，只需为宝宝提供安全的探索空间。如把危险的东西拿走，或者把插座等电源盖起来。只要不危险，就让宝宝自由地行动吧! 如今许多父母都是“二十四孝”父母，他们喜欢对孩子事无巨细地帮助和包办，替宝宝洗手、穿衣，喂宝宝吃饭等。其实，这是在为宝宝的探索之路设置障碍。在宝宝萌生独立意识之初，这种善意的帮助，不仅会使宝宝不快，与父母产生对抗情绪，更让宝宝失去了自己动手、动脑体验的机会，而推迟了宝宝感知世界、开发智力、发展自我的时间进程，错过了幼儿宝贵的发育敏感期。 |
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2014-11-30 14:43:49 |
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