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从心理学上讲，每个人都有得到他人尊敬的需求。每个人都有自尊，都希望平等地生活在家庭和社会中。即使一些莽撞的无意的语言和行为都有可能会伤害到一颗心灵，更何况是故意的侮辱。人们对尊重的需要主要有两种，第一种是自尊，第二种是来自他人的尊重。自尊有点自产自销的意味。来自他人的尊重包括社会上的承认，他人的关心、赏识等。自尊往往容易得到，但是来自他人的尊重通常是通过自己首先尊重他人来得到的。 孩子的生理和心理发展不成熟，因此经常会提出一些无礼要求，严格意义上说，这不是孩子不尊重人的表现，只是他们此时心中还没有对“尊重”这个词理解清楚。不尊重人经常表现在孩子的少年时期，这时候，孩子随着身体发育，容易产生逆反心理，什么事情都喜欢尝试，尤其喜欢和老师、家长对着干。他们此时的自我意识开始逐渐形成，做事情经常是以自我为中心。孩子渐渐养成说话没有礼貌、经常打断别人谈话、嘲笑讽刺同学的坏习惯。 孩子是需要教育的。在孩子6～7岁的时候，一定要关注孩子的行为举止。这时候孩子经常会模仿他人，表现出一些粗俗的举止和行为，这些的行为会让孩子在人际交往中吃尽苦头。家长们应该从繁忙的工作中抬起头来，看看自己的孩子是否张口而出脏话，是否在做着一些不合时宜的举动。对孩子的教育是防微杜渐，亡羊补牢为时不晚，但只怕家长们连羊丢了都不知道。 |
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2015-10-08 16:43:43 |
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