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首页  >  婴幼保健  > 中枢协调障碍怎么治疗

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      昊昊的老妈

      问答历史

      悬赏:80分

      回答:4

      中枢协调障碍怎么治疗

      我的宝宝是07年11月28号出生的 出生的时候难产 最后是剖腹产的 出生的时候6斤 身高50厘米 表面上看一切正常 两个月左右的时候发现他的听力好象有问题 对声音几乎就是没有反应 对着人脸会笑 但是不会随着声音转头 CT检查说是脑沟脑裂较正常稍宽 后来到省儿童医院神经科检查说双足尖着地 反应差 颈软 做了脑电图正常 脑干听觉诱发电位检查说双耳听力异常 左耳75dBSPL 右耳65dBSPL 医院诊断为中枢协调障碍 开了营养脑细胞的药进行注射 医生也没有说什么 就是说回家要进行康复锻炼 对宝宝进行声音的刺激 我在网上查了资料说中枢协调障碍就是脑瘫 有没有什么具体的可以帮助治疗的方法和药物啊 具体应该做些什么样的检查

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        yaoyubaoer520

        问答历史

         

        不一定的，网上有时说得有点过。

        我家宝宝出生时轻度缺血缺氧。现在四个月，也是在打营养脑细胞的药（脑活素和神经节苷脂钠）、吃的是赖氨肌醇维B12口服液。在家我每天给她做健身操，锻炼她抬头、翻身、爬等。

        宝宝还小，你一定要坚持给她做抚触和健身操，每天都要给他锻炼。

        2008-02-27 00:06:52

        提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ ★

        提问者对回答的评语：谢谢你的回答 很感谢你给我的帮助

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          yaoyubaoer520

          问答历史

          		 被动翻身
          1、将宝宝的一侧手臂举起，用手扶住宝宝另一侧的肩膀，缓缓推向对侧。
          2、经常让宝宝侧卧，也可以侧卧睡觉。

          主动翻身
          1、宝宝仰卧时，将宝宝左腿搭在右腿上，使其身体呈侧卧姿势。
          2、在宝宝的右侧，用玩具逗引宝宝，宝宝主动够取玩具时，就会自主将身体翻成卧位。3、成功后给其玩具以奖励，帮助宝宝翻身时，要说（翻翻身，翻翻身）

          学爬行
          1、让宝宝俯卧，双腿稍弯曲，你用手心抵住他的足底，使其以腹部为支点向前匍匐爬行，在宝宝前面，用玩具逗引宝宝向前够取玩具。
          2、大人不要主动推宝宝向前，只要顶住他的足底，尽量让宝宝主动踢脚。
          3、如果他停滞不前，可以用手指挠挠他足底，刺激他主动用力。
          刚开始练习2-3次，每次2、3分钟就可以了。后面可以每天练习3-5次，每次5分钟。




          寻找声源训练：
          1、在宝宝视线内弄响发声玩具，待他看到后，再慢慢移开，让他追声寻源。
          2、与宝宝面对面，叫他的名字，带宝宝看到你后，慢慢移动你的脸，宝宝就会追寻你的声音。
          3、在宝宝的耳边（视线范围之外），轻轻摇响摇铃，观察宝宝的头能否转向声源。
          4、当宝宝辨出声源后再变换不同方向。




          三个月的宝宝开始感知、触摸、和品各种事物，喜欢有人逗他玩，给他东西，遇到什么东西还想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。喜欢被抱得面朝着外面，看他前面数不尽的东西，而且为这些有趣的景象感到惊异，还会以一种可爱甜蜜的微笑来回应你。这时父母应该多和他一起游戏玩耍，你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：

          1、选择不同形状，不同质感的玩具，有利于宝宝学会感觉形状、与不同的质感。可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块，可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具，五颜六色的图画卡片，让婴儿去任意活动，对发展身体的动作有好处。

          2、这时他会抓住桌面上眼前的玩具，但还不准确。可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具：如：摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁，小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等；

          3、让宝宝认识自已，照镜子。模仿自已。

          4、婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。放在婴儿手边或床上。

          5、当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。

          6、发出响声的的玩具。3个月的婴儿就能握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动响环时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具开发婴儿智力的第一步。

          您可以给宝宝做游戏：

          拍打吊球：
          把吊挂玩具改成带铃铛的小球，母亲扶宝宝的小手去拍击小球，球会前后摇摆并发出声音，吸引宝宝不断击打它。宝宝还不会估计距离，手的动作也欠灵活，经常拍空，好不容易击中，球又跑了，再想击中就十分困难。球的摇摆和铃声吸引宝宝。
          每次玩时改变小球悬吊的位置，以免长时间注视形成对眼。玩完的把小球收起，防止盯视。
          练习拍击一个活动目标，可进一步练习手眼协调，为4-5个月时抓住吊起的玩具做准备。

          俯卧时用肘撑起：
          宝宝俯卧，可移动的镜子摆在宝宝头侧，宝宝喜欢看镜中的自己，会努力把上身撑起。妈妈帮助宝宝把一侧肘部放好，宝宝会主动把另一侧也放好，使整个胸部都撑起来，扩大视野，而且他会伸一只胳臂去取到身旁的玩具。
          同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉，同时扩大视野，使宝宝能看到过去看不见的事物。

          2008-02-27 00:08:16

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            yaoyubaoer520

            问答历史

            		 婴儿健身操
            本套操共16节，其中8节是被动运动，完全要在大人帮助下进行；还有8节是主动运动，在保育员或家长的稍加帮助下让孩子自己努力完成。这套婴儿操的练习节数和次数，应按以下三个组别区别进行：第一组为2－4个月身体较差的婴儿，做8节被动运动；第二组为4－6个月身体中等的婴儿，做8节被动运动和4节主动运动；第三组为6－7个月以上，身体较好的婴儿，可做全部动作。
            （一）被动运动
            第一节胸部运动
            预备姿势：让婴儿仰卧，大人两手握住婴儿两腕，大拇指放在婴儿掌心里，使婴儿握拳，两臂置体侧。
            （１）两臂胸前交叉；（2）两臂左右分开。
            注意：婴儿两臂分开时，大人稍用力；婴儿两臂胸前交叉时，大人不要太用力。
            第二节上肢肩部和胸部运动
            （1）两臂左右分开，掌心向上；（2）两臂向身体前方平举，掌心相对；（3）两臂上举，掌心向上；（4）还原。
            注意：两臂前举、上举时距离与肩同宽，动作要柔和，用力勿太大。
            第三节上肢伸展运动
            （1）弯曲婴儿左肘，使左手触肩还原；（2）弯曲婴儿右肘，使右手触肩；（３）还原。
            注意：婴儿屈肘时，大人稍用力；肘部伸直时大人勿太用力。
            第四节肩部运动
            （1）把婴儿左臂拉向胸前再向外侧绕环；（2）把婴儿右臂拉向胸前再向外侧绕环。
            注意：手臂回旋时，以肩关节为轴，大人的手不要太用力。
            第五节下肢运动
            预备姿势：婴儿仰卧，两腿伸直，大人两手握婴儿脚腕，不要太紧。
            （1）把婴儿两腿同时屈缩至腹部；（2）还原。
            注意：婴儿屈腿时，大人稍用力，腿伸直时，大人勿太用力。
            第六节两腿轮流伸屈
            预备姿势：婴儿仰卧，两腿伸直，大人两手握婴儿脚腕，不要太紧。
            （1）让婴儿左腿屈缩至腹部；（2）还原；（3）让婴儿右腿屈缩至腹部；（4）还原。
            注意：同第五节。
            第七节两腿直上举
            预备姿势：婴儿仰卧，两腿伸直。大人双手握婴儿膝部，勿太紧。　　（1）将婴儿两腿上举，与腹部成直角；（2）还原。
            注意：婴儿举腿时，臀部不要离开原位。
            第八节股关节运动
            预备姿势：同第五节预备姿势。
            （1）使婴儿左侧大腿与小腿屈缩成直角；（2）－（3）再屈缩至腰部后身身外侧移动；（4）还原。两腿轮换做。
            注意：婴儿腿回旋时，应以股关节为轴，大人动作要柔和，勿用力。
            （二）主动运动
            第一节提双臂坐起
            （1）把婴儿两臂拉向胸前；（2）拉婴儿坐起；（3）还原。
            注意：拉婴儿坐起时，大人不要过于用力。
            第二节提单臂坐起
            预备姿势：婴儿仰卧，大人右手握婴儿手腕，大拇指放在婴儿掌心里，让婴儿握住，左手按婴儿双膝。
            （1）拉婴儿坐起；（2）还原，左右手轮换做。
            注意：拉婴儿坐起时，要让婴儿自己用手撑着坐起来。
            第三节桥形动作
            预备姿势：让婴儿仰卧桌上，大人右手托婴儿腰部，左手按婴儿两脚腕。
            （1）托起婴儿腰部，使婴儿腹部平挺呈桥形；（2）还原。
            注意：托腰时，可使婴儿头部接触桌面。
            第四节握腕跪起直立
            预备姿势：婴儿俯卧，大人扶住婴儿两臂手腕。
            （1）扶婴儿跪直；（2）扶婴儿站立；（3）同（1）；（4）还原到俯卧。
            注意：婴儿跪直后，站起时要让他自己用力。
            第五节后屈运动
            预备姿势：婴儿俯卧，大人两手握住婴儿两小腿。
            （1）提起婴儿双腿；（2）还原。
            注意：提腿时，要让婴儿两手用力支起头部。
            第六节扶肘站起
            预备姿势：婴儿俯卧，大人两手握婴儿臂肘部。
            （1）扶婴儿站起；（2）还原。
            注意：扶婴儿站起时，要让他自己用力。
            第七节直立前倾
            预备姿势：婴儿背向大人站立，大人左手扶婴儿两膝，右手扶婴儿腹部，在婴儿前方放一玩具。
            （1）让婴儿弯腰前倾，捡桌上的玩具；（2）还原。
            注意：要尽量让婴儿自己前倾和起立，如前倾后不能起立时，大人可将左手移至婴儿胸部，帮助起立。
            第八节跳跃运动
            预备姿势：婴儿面对大人站立，大人双手放在婴儿腋下。
            （1）把婴儿抱起，离开桌面；（2）还原。
            注意：扶婴儿跳跃时，动作要轻快自然，让婴儿脚尖着他。
            注意事项
            ⒈做操前，辅导人应洗手，摘掉手表。冬天还应搓手，使之温暖。做操时要轻柔、有节律，切忌手重。一般做的次序先上肢，再下肢，后躯干。做操时要避免过度的牵拉和负重动作，以免损伤婴儿的骨骼、肌肉和韧带。
            ⒉锻炼的内容，要在正常的生理范围以内，符合婴儿动作发展的一般规律，并略高于婴儿的实际水平，方可起到促进身体发育的作用。例如，2个月的婴儿只会俯卧，抬头，而不能让他练习站。反之，已会走的婴儿，仍让他练站，其锻炼价值就不大。
            ⒊婴儿锻炼要因人而异，体弱和疾病刚愈的婴儿要少做，轻帮；运动量要逐渐增加，每节动作由2－４次慢慢增加到4－８次。习惯以后，再增加次数。
            ⒋做操时，要充分发挥婴儿的主观能动作用，有些动作，尽量让孩子自己来完成，大人只起辅助作用。
            ⒌婴儿锻炼，要和合理的生活制度、正确的护理、积极有效的营养相结合。

            2008-02-27 00:09:03

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              yaoyubaoer520

              问答历史

              		 我也曾疯狂的在网上查资料，实际是没必要的。你会越看越觉得宝宝这也有问题那也有问题，其实是自己吓自己。

              宝宝才三个月，脖子肯定还是软的，多给他趴着锻炼 抬头就可以了。

              2008-02-27 00:12:37