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说话晚并非“贵人语迟” 2004-09-09 10:48:24 与同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说“贵人语迟”，没有必要过分关心，因而家长常常对这些孩子不予注意。事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后，孩子的语言能力随长大而加强，则尽管可能比同龄孩子晚1--2个月，也属正常。但是，有些孩子说话时吐字不清，家长也未加注意，那就可能造成以后的语言障碍。 小儿的语言学习有一个基本过程，如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或仅有简单的单音，1－3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。如果3岁时孩子的发音仍不清晰，甚至别人听不懂，那就有问题了。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面： 其一，孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音，这可通过早期发现和医疗处理矫正； 其二，后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不清、口吃等问题出现。 并无先天畸形的孩子如果存在发音不清、口吃等问题，家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正，越容易让孩子从小（开始学习语言时）便有一个发音清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力，并形成习惯以后，再矫正错误就比较困难了。 纠正语言问题时，家长不要训斥或讥讽孩子，要耐心地做示范，也可让孩子听广播和电视里播音员的发音，并鼓励孩子模仿正确发音。发现孩子在模仿不良发音，如模仿口吃者及方言等时，要及时制止，并把正确的发音告诉孩子。否则，到学龄甚至成年后再矫正不正确发音，就很难成功了。 和宝宝轻松“对话” 您可能会觉得和孩子“对话”太难了，他连句子都说不清楚，怎么能“对话”呢？其实您应该把“对话”看成是交流，无论宝宝说话的能力怎样，只要您们之间能有交流就实现了互相之间的思想表达。您们之间可以是动作形态的交流、眼神的交流、言语形式交流等，但最轻松的交流形式还是——言语交流。 所以您需要学习一些方法和宝宝“轻松对话”。 ※ 如何促进宝宝的言语交流能力？ 1、促进宝宝言语交流能力最有效的方法就是和他多说话，学习语言也和学习其他东西一样，最好在宝宝有所注意、有兴趣时进行。 2、可以用多种形式来训练宝的言语交流能力，但一定要灵活多变、讲究趣味、生动活泼，还应把这种训练穿插到日常生活和游戏之中。 3、结合生活事件和具体活动教孩子说话，例如，早上边起床边和他聊天。聊天也是一种很好的交流形式。 4、短小、内容浅显的儿歌容易激起宝宝的兴趣。父母可以多给孩子读儿歌，然后逐渐教孩子跟着学念。 5、睡觉前给宝宝多讲讲故事、看图画书，在看看讲讲中，与孩子对话、提问，让孩子模仿、复述。 6、创设孩子之间的游戏环境，让他们在做游戏的过程中对话，这种形式是学习讲话、提高语言交流能力最自然、最有效的方法。 http://baby.96963.com/20040909/1077011.shtml |
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2006-08-18 12:48:22 |
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孩子学说话要经历一定的过程：从发音到乱语；从发单音到词，再到词组和句子。通常孩子在6—7个月时会发唇音，如无意识地发出类似“papa”、“mama”的音；9—12个月时会有意识地叫“爸爸”、“妈妈”；14—22个月时能说3—5个字的句子；24个月时会说简单的句子、会用代词；2—3岁时能说出姓名、能讲3—9个字的句子；4—5岁时可以比较清楚地表达自己的意思；6岁时能流利地说话并且语法正确。 但孩子的语言能力是有差别的，说话早晚与性别、性格、家庭环境等诸多因素有关。一般女童的语言发育略早于男童，能说50个词的女童的平均年龄为18个月，而男童则为22个月。独生子女因为更多地受到父母的关注和教育，比多子女家庭的孩子说话要早。这都说明孩子说话晚不一定是“病”，家长不必过于担心，但如果孩子的语言表达能力迟于上述年龄段应达到的程度，则要考虑孩子是否存在语言障碍的问题了。语言发展需要同时具备三个最基本的条件：健全的大脑、良好的听力以及完好的发音器官。上述任何一个环节出现故障，都会影响儿童的语言发育。例如：大脑负责语言中枢的部分发育不良会导致孩子说话延迟，同时伴有智力低下；发音器官畸形，如口腔唇、腭裂、舌系带过短或舌体畸形等会使孩子言语不清，不过他们经正规治疗、训练，绝大部分可矫正；听力器官损伤会使儿童无法感受声音或只能部分感受声音，从而失去声音的刺激，语言发展受到限制；患有某些发育性障碍疾病，如孤独症的孩子很少将词汇用于交往活动，所以一般语言发展迟缓，语言运用也和其他儿童明显不同。 可见，您说的黄疸和孩子的说话是没有关系的，您可以再观察一下，如果没有改善，建议去正规医院，详细的检查一下。 |
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2006-08-18 14:17:28 |
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