悬赏:100分 回答:3 |
是第一次作母亲紧张还是...?我的宝贝九个半月了,一直非常关注他的成长. 1.大动作方面:五个半月便能独立坐很久,但到了九个月时才会手膝爬行,而且每当着急时还是喜欢匍匐.不知与我没训练他有没有关系?现在非常喜欢扶东西站着,但没有迈步的意识. 2.精细动作方面:现在按东西喜欢用大拇指,摸洞洞等细小东西时也用大拇指多过食指,是不是手指发育的不好呢?这两指对捏还不错,能捏起一跟头发. 3.仍不会用手指东西,欢迎再见都会. 4.口欲依旧很强,喜欢品尝一切新奇的东西,还在吃手.听早教班老师说早就不该用嘴感知了,会影响智力发育! 请问有经验的妈妈,我家宝贝有没有智力发育落后呢,第一次作母亲的我很紧张孩子的发育情况,尽管理智告诉我应该放轻松,希望得到你们的意见(请如实告知,不要勉强安慰我哦). |
|
|
|
没必要勉强安慰你,而且我在育儿问答里也从不说虚伪的话~~~~你的宝宝没什么问题的,不要胡思乱想1~五个月就能独坐,很不错了~~很多小孩八九个月都不会怕,甚至会走路了都不会爬,另外迈步是要大人多扶着他,有仪式的教他走 2~都能捏头发丝了手指还会有缺陷啊? 3~九个月会欢迎再见很好了 4~~小孩爱吃手不是什么坏事情,只要在两岁前 不要担心,每个小孩的发育进展不同,不会千篇一律.只要宝宝健康没必要听那些早教班的~~~难道以前的博士硕士从小都去早教班训练什么爬啊,吃手啊什么的? 可爱的妈妈,放宽心,没必要太刻意,多多享受和宝宝在一起的天伦之乐,这才是最开心的 |
|
2008-05-30 16:27:21 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ ★ 提问者对回答的评语：很真切，谢谢！ |
|
我这里有张表，你对照着看一下，就知道孩子是否智力发育正常了。1个月
大运动：头会随声音转动，下颌能短暂离开床面 精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头 适应能力：眼球会跟红球过中线（稍有移动即可）、听到声音有反应 语言：自己会发出细小声音 社交行为：眼睛会跟踪走动的人 2个月 大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直5秒 精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻 适应能力：立刻注意大玩具 语言：能发出 a o e 等元音 社交行为：逗引时有反应 3个月 大运动：俯卧时可抬头45度，抱直时头稳 精细动作：两手可握到一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒 适应能力：眼睛跟红球可转180度 语言：笑出声 社交行为：模样可爱、见人会笑 4个月 大运动：俯卧时可抬头90度，扶腋可站片刻 精细动作：摇动并注意拨浪鼓 适应能力：偶然注意玩具、找到声源 语言：高声叫、咿呀作声 社交行为：认亲人 5个月 大运动：轻拉腕部即可以坐起，独坐头身向前倾 精细动作：抓住近处玩具 适应能力：拿住一积木注视另一积木 语言：对人及物发声 社交行为：见食物兴奋 6个月 大运动：俯卧翻身 精细动作：会撕纸、摆弄桌上积木 适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找 语言：叫名字转头 社交行为：自己吃饼干、会找躲猫猫的人的脸 7个月 大运动：独坐自如 精细动作：摆弄玩具（直径约0.5CM）、自己取一积木，再取另一积木 适应能力：积木换手、伸手够远处玩具 语言：发da--da、ma--ma音，但无所指 社交行为：对镜有游戏反应，能分辨出陌生人 8个月 大运动：双手扶物可站立 精细动作：拇指、无名指捏住小丸（0.5Cm）、手中拿两个积木，并试图取第三个积木 适应能力：持续用手追逐玩具、有意识地摇铃 语言：模仿声音 社交行为：懂得成人面部表情 9个月 大运动：会爬、拉双手会走 精细动作：拇指、食指捏住玩具 适应能力：从杯中取出积木、积木对敲 语言：会欢迎、再见（手势） 社交行为：会表示不要 10个月 大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以行走 精细动作：拇指、食指动作熟练 适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木、代盒子里的东西 语言：模仿发语声 社交行为：懂得常见物及名称、会表示 11个月 大运动：扶物、蹲下取物；独站片刻 精细动作：打开包积木的纸 适应能力：积木放入杯中，模仿推玩具小车 语言：有意识地发一个字音 社交行为：懂得“不”，模仿拍娃娃 12个月 大运动：独自站立稳，牵一只手可以走 精细动作：试把小球投入小瓶 适应能力：盖瓶盖 语言：叫妈妈、爸爸有所指，向他要东西知道给 社交行为：穿衣知道配合 |
|
2008-05-30 16:18:03 |
|
|
体格发育
体型 这时已开始从婴儿的圆滚的体型转换到幼儿的体型。 体重 到本月末，男孩的平均体重为9.82公斤，女孩为9.2公斤，已接近出生时体重的三倍。 身长 男孩的身长平均达到74.17厘米，女孩为72.48厘米。 头围 男婴45.88厘米，女婴44.78厘米。 胸围 男婴45.7厘米，女婴44.8厘米。 牙齿 大多数婴儿在10月前乳牙已长出2-4颗。 神经精神的发育 运动机能 可以在父母的扶助下站立片刻。 能用拇指、食指相对摘取小东西，两手握物摆玩，喜欢把手中的物件放入盒内或从盒里取出。 心智 能够用声音表示自己的需求。 能听懂不同语气所表达的不同含义，对周围事物的反应增强。 能很好地模仿大人的动作。 对叫自己的名字有反应，常会发出连串的重复音节，会用动作表示语言，懂得说“不”的意思。 养育要点 喂养 断奶食品可以增加到每天三次了。给孩子吃的断奶食品用切碎的较好，粥也可以煮得稍稠一点。每天喂2-3瓶牛奶。 断奶食品的种类可逐渐增加。 护理 此时孩子的运动机能发达了，他不满足于整天在床上玩，所以家里危险的东西一定要收起来，免得碰伤孩子。 使用了学步车后，孩子的活动范围扩大了，但不能减少孩子爬行的机会。如果家里地方太窄，一会碰到这里，一会碰到那里，孩子反而容易受伤。所以，这时学步车可用可不用。 天气好的话，就带孩子出去散散步，看看外面的各种活动对他有好处。如果他有轻轻的咳嗽或是打个喷嚏也不要紧。日光浴还是要坚持，给他穿的衣服要便于孩子活动。 游戏 父母可以帮助孩子学扶站、扶着迈步。 父母可以和他一起做游戏，提供他和别的小朋友交往的机会，并学习“再见”等礼貌用语。 沟通 亲子对话要增多，常跟孩子讲话、念儿歌，常给他听音乐，教他发音，所有的语言、动作要和物品、玩具联系起来。父母有时可以打破常规，跟宝宝一起咿呀学语，让宝宝从中获得乐趣。 ★ 每个婴儿之间都有差异，我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的，如果相差得太远，建议您向专家咨询。 ９个月的婴儿体重每周可增加９０～１２０克，身高增加１厘米。小儿试着独站，抓住栏杆能站起来，并能从站立姿势坐下，从坐位躺下和卧位坐起，能灵活地爬行。会从抽屉里取出玩具，用食指和拇指捏起细小的东西，知道寻找掉在地上的东西。嘴里不停地发出声音。能听懂几个较复杂的词句，如“再见”等。听到禁止的声音便停止运动。看见熟人会把手伸出来要人抱，喜欢和成人‘藏猫’。 出生9个月的宝宝喜欢和大人一起玩游戏，喜欢听大人对他的言语行动表示称赞和喝彩。宝宝这时候已经会挥手来表示“再见”，拍手表示“欢迎”。有时，他会对物体的不同形状构造发生兴趣而对这个物体进行仔细地观察。9个月的宝宝在心理上主要有以下特点： 尽管9个月的宝宝感觉能力有了进一步地发展，但由于言语和思维发展还处于较低的水平，因此，此时宝宝主要还是依靠感知觉来认识事物。他的注意力有所提高，可以集中注意15～20秒左右。记忆力也有所发展，能记住自己的名字，听到有人叫自己的名字会回头。另外，宝宝在经历了一段时间的视觉、听觉、触觉等感知觉以及注意、观察、记忆、思维、情绪等的发展后，获得了初步的对事物的一般感性认识，为今后的智力发展奠定了基础。 |
|
2008-05-30 19:56:40 |
|