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5个月宝宝看： 1.调节焦距的能力和大人差不多了。 2.对复杂的图形观察力还是很弱，但喜欢关注复杂图形的区域。（可能是学习的欲望） 3.视觉反射逐渐形成，人工喂养的宝宝看到奶瓶回去够，并很高兴。（妈妈这时候要利用这个反射教宝宝认识物品，比如说：这是奶瓶，是宝宝吃饭用的。以后当妈妈说到奶瓶，宝宝就会寻找了） 4.会注意镜子中的人了。 5.能辨别物体的远近了。 6.能分辨红绿蓝。（外出的宝宝妈妈可以告诉他，叶子是绿色，花是红色。。。） 听： 1.会积极倾听音乐，并会随着音乐的旋律摇晃身体，听觉灵敏带动脖子运动灵活。 2.买各种动物叫的录音带，宝宝最喜欢听小动物的叫声。 说： 1.5个月后，宝宝开始进入连续音节阶段，宝宝发音明显增多，可发出ba--ba "da--da"mou--mou 等声音，但没有明显指向，属于自言自语，咿呀不停。（如果宝宝无意识发出ma--ma的声音，妈妈要很高兴地亲吻宝宝，让他喜欢说，强化宝宝的语言。） 触觉能力： 视觉和触觉的协调能力发展起来了，看到什么东西都会有意识去摸，通过接触来探索世界。（妈妈要让宝宝看到的东西都摸摸，让宝宝建立视觉和触觉的联系和协调， 运动能力：（每天都有新动作） 1.开始抓东西，会从父母手中主动接过玩具。 2.会把自己手放在胸前注视，并把两手握在一起。（我家宝宝100天时候两手握的正起劲呢，所以就让他给大家拜年，嘿嘿 ） 3.快到5个月时候宝宝会翻身了， 会从仰卧翻到俯卧，并能主动用前臂撑起身子，并抬头。不会从俯卧翻为仰卧。 4.还不会坐，即使会也只能坐一小会，但不要训练宝宝坐，因为脊椎的生理弯曲还没形成，长时间让宝宝坐是不合适的。（不要过早训练宝宝坐和站）。 5.什么都往嘴里放。（注意：不能放到嘴里的东西别让宝宝抓到。） 6.这个月宝宝会伸出小手要妈妈抱。（爸爸也不妨试试，在语言和动作的配合下，也会要爸爸抱的） 7.嘴和手配合比较协调了，会够玩具，并把摇铃摇响，会把玩具放进嘴里。（爸爸妈妈要注意把玩具洗干净） 8.动手能力进一步增强，可以锻炼宝宝自己拿奶瓶喝水和喝奶，既锻炼宝宝的动手能力，也增加了宝宝的吃奶兴趣，为以后自己用小勺筷子打下基础。 几点提醒： 1.宝宝发展并不都是均衡的，存在个体差异，有的宝宝样样提前，有的宝宝就慢点，不一定是不聪明 2.与宝宝自身的性格有关系，有的宝宝好运动，运动能力发展就快。有的宝宝则很安静不淘气，这样的宝宝运动能力发展就慢，长大以后可能也不喜欢运动不擅长体育。 |
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2008-05-31 15:25:26 |
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